日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，检查幼儿口袋是否有异物，提醒幼儿先洗手再玩游戏。

2.生活活动：引导幼儿将自己的帽子，手套放入自己的衣帽柜里面。

3.晨间谈话：冬至、冬天不怕冷、我喜欢运动

户外锻炼

1.韵律活动：跟着音乐节奏排排队，走出来。

2.队列练习：听到指令两路纵队分队走，左路左转弯走，右路右转弯走。

3.徒手操：动作标准到位，跟上音乐节奏拍一拍。

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

动作发展：拍球

目标：能连续拍球2个以上。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

动作发展：跳

目标：能从25-30厘米高度跳下。

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向、线路跑。

分散活动：重点指导拍球。目标：能单手连续拍球2个 以上。

语言：早睡早起身体好（谈话）

启.耕舍

数学：给娃娃送糖果

区域游戏

科学：腊梅花儿香

区域游戏

社会：小小运动员

启·创阁

音乐：小青蛙打呼噜（律动）

启.耕舍

下午

活动

器械操：能跟着音乐动作，利用器械进行简单的器械、队形变化。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：能按照自己的意愿选择游戏，选择合适的材料。

重点指导美工区：提供不同颜色的颜料和纸箱，尝试制作冬天的小房子，鼓励幼儿思考什么样的房子看起来更暖和。

生活区：提供不同形状的纸盒以及纸卷，引导幼儿把冬天的小袜子叠放整齐。

建构区：提供棉花、马路底板、积木等材料，引导幼儿用垒高、架空等方式建构冬天的城市。

2.室内体验游戏：启·创阁：能使用各种多媒材材料表达自己对冬天的认识。

3.户外体验游戏：启·耕舍：能关心自己种植的萝卜，并帮助萝卜浇水、除草。

4.创造性游戏：能通过生活经验，自主进行创造性游戏。

娃娃家：提供新年帽供给娃娃、家人佩戴。

点心店：提供礼物盒，供小客人打包食品。

日 常

生 活

1.晨锻时，知道热了会休息，能动静结合，注意运动量。

2.盥洗时，要认真，不玩水，以免将袖子、衣服弄湿。

3.进餐时，喜欢吃幼儿园的点心和午餐，不挑食不厌食。

4.午睡时，能快速脱下衣服躺下，并自觉入睡。

家长

工作

1.鼓励家长在家与幼儿一起搜集生活中各种保暖的方法，并与幼儿一起试一试。

2.孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

3.友情提示疫情防控工作，不去人多的地方，不参与聚集性活动，两点一线，口罩随身佩戴。

环境

创设

1.游戏活动与幼儿一起收集适合的材料，利用各种材料开展联动游戏。

2.在自然角、小菜园中，引导幼儿观察早晨植物上的晨露、霜冻等现象，探索小乌龟如何冬眠，做好冬眠保暖措施。

本周

反思