日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，了解幼儿情况，关心幼儿的寒假生活。

2.生活活动:引导幼儿整理、照料自然角的动植物。

3.晨间谈话：快乐的寒假生活、元宵节的习俗、我的一家

户外锻炼

队列练习：排队，听口令，进行集合排队练习。

操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。

动作发展：平衡

目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

分散活动：重点指导投掷。目标：能自然地向前方、远处挥臂投掷。

开学第一课

创造性游戏

语言：快乐的元宵节

区域游戏

音乐：两只小小鸭

创造性游戏

美术：花灯（欣赏）

区域游戏

数学：彩灯多多

区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做相应动作，精神饱满、动作有力。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）生活区：穿裤子，学习穿裤子，不漏肚脐眼。

（2）益智区★：提供多色小鱼，引导幼儿按照ABB式进行排序。

（3）美工区：装饰图画（图片、装饰材料）提供各种活动的材料，让幼儿在自己动手操作的过程中学会丰富图画作品。

（4）建构区：我的家，提供木质积木、奶粉罐等材料，引导幼儿利用垒高、围合等形式建构我的家。

（5）语言区：投放有关元宵节的图片和书籍，通过观察培养幼儿自由讲述故事的能力。

2.创造性游戏：娃娃家：三个娃娃家可以互通游戏，创设更多游戏情境。

超市店：新增圆子、饺子等，引导幼儿购买，丰富游戏内容，感受元宵氛围。

3.户外活动：整理室场。

4.专室活动：整理室场。

日 常

生 活

1. 晨锻时，能自主选择体锻游戏，并在游戏时与同伴保持一定的距离，不推挤碰撞。

2.盥洗时，提醒幼儿洗手时小手放低，防止水倒灌进衣袖。

3.午饭时，会根据自己需要调整与桌面的距离。

4.散步时，能够一个跟好一个，安静走路。

5.午睡时，能主动盖好被子，正确姿势入睡。

家长

工作

1.请家长将寒假中和孩子一起做的春节作品，丰富班级环境。

2.请家长帮助幼儿一起做花灯，感受元宵氛围。

3.请家长督促孩子调整生物钟，养成每天早起，天天都来幼儿园的好习惯。

环境

创设

1.更换班级环境，完成各主题墙框架的布置。

2.丰富主题墙，将幼儿带来的作品进行装饰。

本周

反思