日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自己进校门，主动晨检。

2.生活活动：引导幼儿关注种植地植物的成长，发现种其生长变化。

3.晨间谈话：秋天里的水果 树叶的变化 丰收是什么

户外锻炼

1.韵律活动：能跟着老师一起做，感受乐曲的节奏。

2.队列练习：向前看齐，第一排幼儿“开飞机”，后面的幼儿两手对齐。

3.徒手操：喜欢做操，能用正确的动作听音乐做。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走

动作发展：跳

目标：双脚并拢连续向前跳。

动作发展：投掷

目标：能挥臂，肩上投掷沙包。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过障碍物。

动作发展：爬

目标：双膝双手着地向前爬。

分散活动：提供毽子、沙包、投掷物、抛街物等游戏材料。（重点指导：跑：能躲闪跑，不碰撞。）

语言：秋天的画报（散文）

户外游戏：启.嬉池（水）

科学：好忙的松鼠

区域游戏

音乐：树上许多红苹果（歌表演）

区域游戏

数学：圆形宝宝回家

室内游戏：启·创阁

社会：找秋天

户外游戏：启.嬉池（水）

下午

活动

器械操：能跟着音乐动作，利用器械进行简单的器械、队形变化。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

活动

1.区域游戏：能按照自己的意愿选择游戏，选择合适的材料。

重点指导美术区：提供各种树叶、树枝等自然材料，进行树叶创想画。

语言区：认识秋天的各种果实，尝试讲述自己的和秋天果实的秘密。

生活区：能自己动手剥一剥秋天的果实，发展小肌肉放入灵活性。

科学区：能用放大镜观察比较不同的树叶，尝试进行记录。

2.室内体验游戏：启·创阁能与主题内容结合在一起，能在活动中发挥自己的创意想象。

3.户外体验游戏：知道启·嬉池的活动是和水有关，能在活动中穿好雨衣雨鞋，保护好自己。

4.创造性游戏：遵守游戏规则，根据幼儿兴趣调整游戏内容。

建筑队：增加原料：鹅卵石，供幼儿尝试用鹅卵石铺五彩石头路。。

超市：超市收集瓶瓶罐罐，归纳整理，增加幼儿对于超市品类的认识。

日 常

生 活

1.晨锻时，能选择自己喜欢的玩具进行活动

2.盥洗时，能在洗手的时候将衣袖卷起来。

3.午餐时，安静进餐并保持桌面干净，把骨头、菜渣放指定盆中。

4.午睡时，脱好衣服后轻轻打开被子，躺下后迅速盖好不乱动。

5.离园时，能一个跟着一个走到指定位置等待放学。

家长

工作

1.请家长利用周末、散步等契机探寻秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天是丰收的季节。

2.建议家长与幼儿多聊聊幼儿园的趣事，鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并帮助孩子解决一些小困难，提升孩子生活经验。

环境

创设

1.收集各种秋天的果实，利用果实的不同部位布置秋天的环境，感受秋天的魅力。

2.能将幼儿体验游戏的照片布置在照片墙中，丰富照片墙环境。

本周

反思