日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：愉快来园，入园第一件事去卫生间洗手，与老师礼貌问好。

2.生活活动：为自然角里的植物浇水，并作一些记录。

3.晨间谈话：我眼中的秋天、秋天我要怎么穿衣服、秋天的饮食需要注意什么

户外锻炼

队列练习：立定，自然停下，小手放两边成立正姿势。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

动作发展：跑

目标：能够躲避障碍物奔跑。

动作发展：跳

目标：跳过一定高度的障碍物。

动作发展：走

目标：围着圆圈，双脚协调行走。

动作发展：钻爬

目标：能够在地面钻爬较矮物体。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

分散活动：提供挑水扁担、沙包、呼啦圈等游戏材料。（重点指导：挑水：能保持平衡平稳地走。）

语言：找秋天

启.嬉池

社会：拜访大树

区域游戏

心理健康：情绪变变变

区域游戏

音乐：小树叶

启.创阁

数学：树叶排队

启.嬉池

下午

活动

器械操：喜欢跟着老师做动作，能够听懂节奏。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）音乐区★：小树叶，在音乐声中用不同动作表示小树叶。

（2）益智区：幼儿能够找出两片树叶的不同之处。

（3）美工区：树叶的来信，幼儿将不同种类的树叶放进准备好的信封。

（4）建构区：我的树房子，幼儿学会用树枝去搭建自己的树屋。

（5）语言区：通过阅读秋天的绘本，和小伙伴聊一聊秋天的故事。

（6）科学区：颜色爬爬，用不同颜色给植物加水，观察植物叶子的颜色变化。

（7）生活区：剥橘子，通过活动锻炼手部精细动作。

2.创造性游戏：超市：自制各种饮料，如橙汁，西瓜汁等。

娃娃家：知道切菜之前，我们要先洗菜。

3.户外活动启.嬉池：感受水流的灵动。

4.专室活动启.创阁：能和小伙伴一同享受室场美工活动。

日常

生活

1.晨锻时，知道和同伴友好相处，不争抢。

2.用餐时，能将饭菜吃的干净，桌面地面干净。

3.午睡时，能躺着或侧着睡，保持正确的姿势。

4.盥洗时，洗手前将自己的袖子拉上去。

5.离园时，主动跟老师小班说再见。

家长

工作

1.请家长和小朋友一起去寻找秋天的落叶，并制作一份秋天的手工作品。

2.及时根据秋天的多变，更换衣服。

环境

创设

1.准备秋天的各种树叶，在美工区以及其他需要的区域。

2.给自然角增添秋天的果实。