日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿观察自然角植物的生长状态。

2.生活活动：能够将自己的小毛巾挂在挂钩上。

3.晨间谈话：秋叶飘、树叶分一分、秋天的变化

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟好音乐节奏，喜欢跟着老师一起做动作。

2.队列练习：圆圈队列练习，能够走成一个圆圈。

3.徒手操：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

分散活动：提供拉力器、沙包、尾巴等游戏材料。（重点指导走：上体正直，自然协调地走。）

线上：怪汽车

线上：我不挑食

语言：秋叶飘

区域游戏

数学：分树叶

启·阅楼

音乐：游公园

启.艺轩

下午

活动

器械操：能跟着音乐学做动作，喜欢拿着器械按节奏做器械操。

线上：小金鱼

线上：五只鲨鱼

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导科学区：利用放大镜观察、探索叶子的叶脉，发现其不同。

益智区：利用自然材料，探索趣味数学游戏（比大小、比高矮、排序等数学游戏）

表演区：感知音乐变化，并能根据音乐用不同的自制发声乐器表现不同的音调。

生活区：通过练习剥开大小不一的食物如花生瓜子等，锻炼手部精细动作。

2. 室内体验游戏：认识启·阅楼游戏场地，知道启·阅楼的游戏规则，如阅读时保持安静等等。

3.户外体验游戏：认识启·艺轩游戏场地，能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的秋季事物，如桂花、枫叶等。

4.创造性游戏：强调游戏规则，继续根据幼儿需要调整、丰富游戏内容。

娃娃家：开拓野外娃娃家游戏，利用园本资源创设野外娃娃家游戏情境。

建筑队：能用树叶、树枝等自然材料辅助建构野外娃娃家。

日 常

生 活

1.晨锻时，不争抢玩具，大家一起玩。

2.用餐时，能将掉下的饭粒捡起来，保持桌面、地面整洁。

3.午睡时，能自觉将衣服叠放整齐。

4.盥洗时，有序盥洗入厕，不玩水，不弄湿衣袖。

5.离园时，能在自觉戴好口罩，并进行礼貌教育。

家长

工作

1.鼓励家庭一起利用自然资源创想艺术，如树叶拼贴画、树叶小挂饰等，陶冶幼儿审美情趣，增强亲子之情。

2.家长引导幼儿寻找、发现关秋天变化的科普知识书籍，帮助幼儿提升原有经验。

环境

创设

1.及时捕捉孩子们的对话、游戏内容、户外活动中的亮点与困惑，通过各种方式呈现幼儿对于秋天的诠释。

2.根据幼儿兴趣，及时调整游戏场地，利用资源拓展游戏场地，丰富游戏内容。