日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：以饱满的热情接待幼儿，轻声与幼儿打招呼。

2.生活活动：观察自然角各种种子，认识区分种子，并知道常见种子名称。

3.晨间谈话：种子  我最爱吃的水果  学习叠衣服

户外锻炼

队列练习：跑步走（目的：听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到动令时，自然跑。）

操节、韵律活动：做操时能边念儿歌边做动作，能跟着音乐的节奏，要求整齐到位。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

分散活动：提供拉力器、沙包、尾巴等游戏材料。（重点指导跳：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。）

语言：水果宝宝来洗澡

启.嬉池

科学：好忙的松鼠

区域游戏

社会：秋天天气凉

启.影台

音乐：树上许多红苹果

区域游戏

数学：水果在哪里

启.嬉池

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）扮演区：大树妈妈，在音乐声中用不同动作表示小树叶。

（2）益智区：玩转小树叶，根据树叶的形状进行分类，将相同形状的树叶串成一串。

（3）美工区★：一串葡萄，学习用轻黏土搓圆、衔接，制作一串葡萄。

（4）建构区：果仓，利用各种积木搭建储存水果的仓库。

（5）语言区：秋天的水果，通过阅读秋天的绘本，了解秋天的水果变化。

（6）科学区：踩影子，知道影子会跟随自己动作的变化而变化。

（7）生活区：剥花生、橘子，通过活动锻炼手部精细动作。

2.创造性游戏：哈尼宠吧：主动照顾小动物，给动物洗澡、看病。

书店：知道在书店买书或是借阅书需要保持安静，并知道轻拿轻放。

3.户外活动启.艺轩：利用不同自然材料进行创意涂鸦绘画。

4.专室活动启.阅楼：能选择自己喜欢的绘本进行安静地阅读。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有序地排队参加各种器械类游戏。

2.用餐时，吃完后会将餐具放到餐车上，勺子和碗分开放。

3.午睡时，脱衣服时能一只手拉袖口，脱裤子时能拉裤脚管，这样衣裤不容易脱反。

4.盥洗时，洗手时能把小手放低，防止水倒灌进衣袖。

5.离园时，能在自觉戴好口罩，并主动和老师说“再见”。

家长

工作

1.请家长在家与幼儿一起品尝各种秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天水果的美味，使幼儿知道秋天是丰收的季节。

2.以小组为单位，带蔬菜水果，家长带孩子去菜场、超市或水果店，让孩子参与购买过程，为创造性游戏丰富生活经验。

环境

创设

1.利用秋天的多种元素，继续丰富主题墙中的内容。

2.将幼儿的作品艺术化的展示出来，供幼儿相互欣赏、介绍。

本周

反思