日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，事先提醒幼儿能自己走到院子里参与集体晨锻。

2.生活活动：能正确使用七步洗手法洗手。

3.晨间谈话：我习惯的玩具、我很棒、玩具大家玩

户外锻炼

1.来园接待：愉快入园，能主动向老师和同伴打招呼。

2.生活活动：主动洗手、擦干，外套能放入柜中，不将边角留在柜门外。

3.晨间谈话：我的玩具、我喜欢看的图书

集体游戏：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物，做到低头、弯腰紧缩身体。

集体游戏：走

目标：上体正直，自然协调地走。

集体游戏：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

集体游戏：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

集体游戏：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

分散活动：提供沙包、跳袋等游戏材料。（重点指导：跑：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。。）

1.语言：整理小能手（故事）

2.区域游戏

1.数学：水果有几个

2.创造性游戏

1.音乐：碰一碰（律动）

2.区域游戏

1.社会：送玩具宝宝回家

2.创造性游戏

1.美术：漂亮的玩具（涂色）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）生活区★：给玩具娃娃穿衣服，锻炼动作发展的同时，加深对玩具的喜爱之情。

（2）表演区：提供小动物头饰，引导幼儿随音乐分角色表演。

（3）美工区：提供蛋托和颜料，学习有顺序地来回涂色，为益智区提供材料。

（4）建构区：提供动物玩偶等，鼓励幼儿设计并搭建玩具的家。

（5）语言区：提供玩具，尝试与同伴介绍自己喜欢的玩具。

（6）科学区：提供放大镜，引导幼儿寻找、观察身边的小昆虫。

（7）益智区：提供彩色毛球，引导幼儿按规律在蛋托里排序。

2.创造性游戏：娃娃家：提供娃娃和一些日常用品，供娃娃家角色游戏的开展。

宠物店：搜集澡盆和洗澡工具，初步了解宠物店的游戏规则。

3.户外活动：整理室场。

4.专室活动：整理室场。

日 常

生 活

1.晨锻时，能谦让、分享体育器械。。

2.午餐时，,能不玩勺子、盘子等，安静进餐

3.午睡时,能先小便再上床，不尿床。

4.离园时，慢慢的走出教室，不跟陌生人走。

家长

工作

1.家长协助幼儿将家中自己喜欢的玩具画下来，涂上美丽的颜色，并用文字附上玩法说明，带来幼儿园，布置在话题墙上。

2.幼儿从家中带些自己喜欢的玩具，与同伴一起分享与交流，从而促进幼儿的交往与协商能力的提高。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.幼儿和教师共同参与“玩具大家玩”的主题墙面布置，如：“我喜欢的玩具”等。

2.将“室场”活动的照片布置在照片墙，供幼儿回忆活动过程。

3.水培大蒜，丰富自然角，学习照顾大蒜的方法。

本周

反思