日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿浇灌自然角的植物。

2.生活活动：自带小方巾，擦桌子、椅子。

3.晨间谈话：天冷了会有哪些变化？我们可以怎么让自己热起来？

户外锻炼

队列练习：跑步走（目的：听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到动令时，自然跑。）

操节、韵律活动：做律动操时动作标准到位，跟上音乐节奏。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

分散活动：提供拉力器、沙包、尾巴等游戏材料。（重点指导走：上体正直，自然协调地走。）

语言：北风吹（儿童诗）

启. 嬉池（水池）

科学：冬爷爷来了

区域游戏

社会：天冷我不怕

启. 智坊

音乐：北风爷爷别神气

创造性游戏

数学：美丽的彩旗

启. 嬉池（水池）

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，步调节拍一致地做操。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）扮演区：我是大白。扮演采集核酸的大白和采集信息的志愿者，了解疫情背景下采集核酸工作者的艰辛。

（2）益智区：动物迷宫。能根据动物的特点，把动物的身体与脚正确连线。

（3）美工区：我是小小理发师。正确使用剪刀，学习剪不同的线条。

（4）建构区：冰雕。提供北方冰雕图片，感知冰雕，尝试用积木拼搭冰雕。

（5）语言区：书签。尝试用叶子制作树叶书签。

（6）科学区★：有趣的静电。感知不同材质的梳子在头发上摩擦会产生静电，对静电现象感兴趣。

（7）生活区：叠围巾，学习折叠围巾，并分类摆放整齐。

2.创造性游戏：小银行：工作人员在活动开始前要把桌椅摆放好，场景布置好。

 书店：创设新的书店游戏，共同讨论在书店里可以做哪些与书店相关的游戏。

3.户外活动启.嬉池：连通的河。能与同伴合作挖连通的河道。

4.专室活动启.智坊：冰雕。尝试与同伴共同合作，拼搭冬天的“冰雕”。

日   常

生   活

1.晨锻时，不争抢玩具，大家一起玩。

2.用餐时，能将掉下的饭粒捡起来，保持桌面、地面整洁。

3.午睡时，能自觉将衣服叠放整齐。

4.盥洗时，有序盥洗入厕，不玩水，不弄湿衣袖。

5.离园时，能在自觉戴好口罩，并进行礼貌教育。

家长

工作

1.如果家中有多余的采集核酸服装请带来，我们将投放在扮演区，让孩子游戏。

2.建议家长带孩子通过多种途径欣赏书签，丰富孩子们对书签的经验。  

环境

创设

1.制作科学区：有趣的静电的流程图，让孩子们感知冬天哪些材质的梳子梳头时会引起静电。

2将幼儿制作书签的照片布置出来，感受书签的美。

本周

反思