日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，指导幼儿主动签到、测体温、清洗小手。

2.生活活动：能分辨草和荠菜，给荠菜的地拔草。

3.晨间谈话：你还想知道银杏哪方面的知识？怎么弄出银杏果？

户外锻炼

队列练习：练习围圆踏步走，能两手摆动神气踏步走。

操节、韵律活动：做律动操时动作标准到位，跟上音乐节奏。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：跳

目标：能身体平稳地双脚连续跳（向前跳、向上跳）。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：钻爬

目标：能正面钻过 70厘米高的障碍物。

分散活动：提供网球、沙包等游戏材料。（重点指导投掷：能用正确的姿势向前投掷。）

语言：能用手拿银杏果吗？（谈话）

启.兵营

社会：怎么弄出银杏果

区域游戏

美术：蝴蝶（银杏叶贴画）

启.阅楼

数学：串木珠

创造性游戏

科学：银杏有公母吗？启.兵营

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，学习变换简单地队性。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）扮演区：手偶表演，根据不同的人物形象用不同的声音说话。

（2）益智区：颜色匹配，能根据所给提示，用正确的瓶盖颜色完成排列。

（3）美工区：蝴蝶，尝试用两片银杏叶制作蝴蝶翅膀，并用点、线给“蝴蝶翅膀”装饰。

（4）建构区：小小公园，能用树叶、花瓣等自然材料点缀搭建好的公园。

（5）语言区：看图讲述，能充分发挥想象力，结合画面，用完整的语句进行讲述。

（6）科学区：神奇的手电筒，感知透光纸在不同颜色的衬板下的变化。

（7）生活区★：拔草，能区分荠菜也野草，给荠菜的菜地拔草。

2.创造性游戏：银行：银行工作人员能合理安排，把场地布置好再开始营业。

农贸市场：采摘的工作人员在拔“菜”的时候能把根部的泥清理干净，并把“菜”整理整齐再售卖。

3.户外活动启.兵营：学习正确的拉弓方式，尝试左眼闭紧，右眼对准目标拉弓。

4.专室活动启.阅楼：文明拿取绘本，能轻轻翻页阅读。

日   常

生   活

1.晨锻时，自主选择各种动作发展项目进行游戏。

2.盥洗时，进盥洗室前，能把衣袖拉起，并不超过手肘。

3.午餐时，嘴巴在碗上方，眼睛看着自己的饭碗用餐。

4.午睡时，能正确脱衣服、裤子，并尝试把脱下来的衣服、裤子折叠整齐。

5.离园时，能在自觉戴好口罩，并进行礼貌教育。

家长

工作

1.请家长和幼儿一起查阅银杏的相关资料，了解如何安全地取出银杏果。

2.请家长和幼儿讨论银杏，收集幼儿对银杏感兴趣的点。

3.请家长带大包纸巾来园，便于幼儿取用，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

1.把幼儿用银杏制作的蝴蝶布置在主题墙。

2.观察各个活动细节，并记录下来布置在“教师随手记”墙面。

本周

反思