第 十二 周课程安排
主题名称:《“三”生有“杏”》班 级:小三班 日 期:11月14日—11月18日 带班老师:蔡彧姈 谢瑶
工作 要求 |
1.本周开始实施生成主题《“三”生有“杏”》,观察、讨论银杏叶的形状与颜色等特征。 2.行为习惯:知道有序排队喝水,不推挤不打闹。 3.德育教育:知道朋友之间要友好相处,学会简单的礼貌用语。 4.安全教育:排队走路时知道眼睛看好前方,不东张西望,避免撞倒磕碰。 5.重大活动:世界问候日,愿意主动像家人问候、与同伴问候,关心他人的。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
上午 活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿来园,指导幼儿主动签到、测体温、清洗小手。 2.生活活动:自带小方巾,学习擦桌子、椅子。 3.晨间谈话:多彩的秋天、银杏黄了、礼貌用语 |
户外锻炼 |
队列练习:练习围圆踏步走,能两手摆动神气踏步走。 操节、韵律活动:做律动操时动作标准到位,跟上音乐节奏。 |
动作发展:钻爬 目标:能正面钻过 70厘米高的障碍物。 |
动作发展:投掷 目标:能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体。 |
动作发展:跑 目标:能迈开步子平稳地跑,双臂自然摆动。 |
动作发展:跳 目标:能身体平稳地双脚连续跳(向前跳、向上跳)。 |
动作发展:走 目标:上体正直,自然协调地走。 |
分散活动:提供拉力器、沙包、尾巴等游戏材料。(重点指导钻爬:能正面钻过 70厘米高的障碍物。) |
语言:银杏(谈话) 启.兵营 |
生成待定 区域游戏 |
生成待定 启.阅楼 |
数学:1和许多 创造性游戏 |
生成待定 启.兵营 |
下午 活动 |
器械操:能跟着老师做动作,学习变换简单地队性。 |
区域游戏 |
创造性游戏 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
创造性游戏 |
游戏 活动 |
1. 区域游戏: (1)扮演区:银杏飘,在音乐声中,用不同动作表现银杏飘落。 (2)益智区:对对碰,寻找各种物品的另一半进行配对。 (3)美工区★:银杏大变样,尝试用银杏叶制作绘画、粘贴成各种创意作品。 (4)建构区:小小公园,能用树叶、花瓣等自然材料点缀搭建好的公园。 (5)语言区:看图说话,能用一两句连贯的话讲述图片的主要内容。 (6)科学区:大与小,根据银杏叶的不同大小,进行ABAB有序排列。 (7)生活区:叠衣服,学习折叠衣裤,并分类摆放整齐。 2.创造性游戏:甜品店:利用面粉制作“糕点”,并寻找自然材料进行点缀。 农贸市场:采摘种植地的杂草进行售卖游戏。 3.户外活动启.兵营:了解解放军兵营生活,大胆融入游戏情景。 4.专室活动启.阅楼:学习文明拿取绘本,并知道轻轻翻页阅读。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时,能选择各种动作发展项目进行游戏。 2.盥洗时,清洗完小手,知道在水池中甩三下,再找小毛巾擦干。 3.午餐时,能右手拿着勺子,左手扶着碗,嘴巴凑近大口进餐。 4.午睡时,能区分鞋子左右,并整齐摆放在床边。 5.离园时,能在自觉戴好口罩,并进行礼貌教育。 |
家长 工作 |
1.请家长和幼儿一起查阅银杏的相关资料,了解更多银杏知识。 2.提醒家长帮助幼儿感知冷热,知道出汗了,敞开衣服及时休息。 |
环境 创设 |
1.制作各种银杏创意作品布置主题墙面,引导秋天的氛围。 2.观察各个活动细节,并记录下来布置在主题墙面。 |
本周 反思 |
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