日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿整理自己的柜子，把不要的垃圾及时清理，保持柜子的整洁。

2.生活活动：鼓励幼儿观察自然角，发现季节变化下植物的变化。引导幼儿学习照顾动植物。

3.晨间谈话：你认识的影子 哪些地方会产生影子 你还能想到有关影子的什么元素

户外锻炼

队列练习：练习原地向前踏步走，向左向右转。

操节、韵律活动：根据音乐变化有节奏的做律动，感受律动活动的有趣。

动作发展：爬

目标：手脚着地协调爬行。

动作发展：跳

目标：练习原地跳起触碰高处的事物。

动作发展：投掷

目标：将纸球准确地投掷进入框内。

动作发展：跑

目标：绕障碍跑。

动作发展：平衡

目标：发展幼儿的自控能力。

分散活动：提供沙包、投掷、抛接球等游戏材料。（重点指导：钻爬：能正面钻过 70厘米高的障碍物。）

1.户外体验游戏：启·嬉池

2.语言：光的故事（绘本）

1.区域游戏

2.社会：踩影子

1.室内体验游戏：启·影台

2.数学：比高矮

1.区域游戏

2.美术：影子小人（绘画）

1.室内体验游戏：启·嬉池

2.音乐：太阳（歌唱）

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：能自主探索游戏玩法，鼓励幼儿选择喜欢的区域进行游戏，根据游戏内容进行适当记录。

（1）生活区：提供桔子，幼儿尝试自己剥，提高动手能力。

（2）扮演区：碰一碰，用不同动作与同伴“碰一碰”，感受音乐游戏的乐趣。

（3）美工区：提供底板和各种树叶，幼儿尝试装饰树叶狮子。

（4）建构区：滴滴叭叭小汽车，尝试用各种积木拼搭汽车，探索整体连接的建构方法。

（5）语言区：提供有关影子与光等图书鼓励幼儿与朋友一起阅读图书，交流阅读感受。

（6）科学区：提供纸杯，彩色笔，手电筒进行制作简单版投影仪。

（7）益智区★：提供与影子两两对应的图片进行拼搭。

2.创造性游戏：蛋糕店：学习蛋糕店简单的买卖游戏，初步掌握游戏规则。

建筑队：提供各种积木，尝试拼搭汽车、高架。

3.户外活动启·嬉池：尝试通过挖河道、搭管道，有目的引流水源。

4.专室活动启·影台：尝试在黑暗的环境下进行光影游戏探索，观察光和影的变化。

日 常

生 活

1.晨锻时，根据注意劳逸结合，根据自身身体素质选择适合自己的活动。

2.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

3.午饭时，能够保持安静，专心进餐。

4.散步时，能紧跟队伍，不用手去摸走廊墙壁上的环境画面。

5.午睡时，不趴着睡觉，选择仰卧或侧卧的正确睡姿。

6.离园时，有序排队离开班级，路上安静注意安全。

家长

工作

1.请家长带孩子到户外野餐时引导孩子一起观察不同光线下影子的变化

2.请爸爸妈妈利用周末和孩子一起阅读影子的绘本，进一步加深孩子对影子与生活的理解。

环境

创设

1.丰富“光与影”主题墙，把幼儿作品与幼儿之间的对影子的交流纪录展示在主题墙中。

2.区域中丰富影子的游戏，如在益智区与幼儿一起玩影子对对碰的小游戏，扩展幼儿对影子外形的了解。