日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情欢迎幼儿来园，及时与幼儿沟通了解本班幼儿的情绪状态。

2.生活活动：引导幼儿照顾自然角中的植物，初步感知各种植物的生活习性，科学合理的照顾各类植物。

3.晨间谈话：什么时候会出现影子、光是有什么作用呢

户外锻炼

队列练习：听口令练习向前看齐、立正、稍息。

操节、韵律活动：能跟着音乐、节奏，试着跟老师做动作。

动作发展：投掷

目标：往篮框里投掷沙包、报纸球。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过连续两个圈。

动作发展：：跳

目标：双脚并拢跳、跑。

分散活动：提供沙包、投掷、抛接球等游戏材料。（重点指导：钻爬：能正面钻过 70厘米高的障碍物。）

1.户外体验游戏：启·音苑

2.语言：我的小影子

1.区域游戏

2.科学：寻找影子

1.室内体验游戏：启·智坊

2.数学：分一分

1.区域游戏

2.音乐：秋叶（歌曲）

1.室内体验游戏：启·音苑

2.美术：动物舞会

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：能自主探索游戏玩法，鼓励幼儿选择喜欢的区域进行游戏，根据游戏内容进行适当记录。

（1）生活区：提供桔子，幼儿尝试自己剥，提高动手能力。

（2）扮演区：碰一碰，用不同动作与同伴“碰一碰”，感受音乐游戏的乐趣。

（3）美工区：提供底板和各种树叶，幼儿尝试装饰树叶狮子。

（4）建构区：滴滴叭叭小汽车，尝试用各种积木拼搭汽车，探索整体连接的建构方法。

（5）语言区：提供有关影子与光等图书鼓励幼儿与朋友一起阅读图书，交流阅读感受。

（6）科学区：提供纸杯，彩色笔，手电筒进行制作简单版投影仪。

（7）益智区★：提供与影子两两对应的图片进行拼搭。

2.创造性游戏：蛋糕店：学习蛋糕店简单的买卖游戏，初步掌握游戏规则。

建筑队：提供各种积木，尝试拼搭汽车、高架。

3.户外活动启·音苑：尝试和树叶做游戏，在音乐中跳舞。

4.专室活动启·影台：参观影台各个区域，了解每个区域的物品材料以及使用方法。

日 常

生 活

1.晨锻时，爱惜体育器材，不玩时能及时放回指定地点。

2.点心时，喝完牛奶不将吸管咬在嘴里走路。

3.午餐时，能正确掌握右手拿勺子、左手扶碗的方法进餐。

4.午睡时，能够快速的脱衣物，并及时钻入被子。

5.离园时，能主动和老师说再见，看见父母再走。

家长

工作

1.请家长在家与幼儿将自己玩过的玩具拿出来，找一找坏了的玩家，请家长与幼儿一起修理玩具，以此来教育幼儿要爱护玩具。

2.家长在家与幼儿一起玩玩具，培养幼儿喜欢玩玩具的兴趣，同时也培养亲子之间的情感。

3.建议家长要坚持送幼儿上幼儿园，天气好要坚持带孩子进行户外运动。

环境

创设

1.开设话题墙“光与影”，将“光与影”调查问卷展示给大家看。

2.在区域中提供游戏规则，让幼儿在区域游戏时能按规则进行。