日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，能独立走去操场找到班集体，进行晨锻。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，观察种植的大蒜和蘑菇的生长情况。

3.晨间谈话：动物过冬、早睡早起、动物的本领

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢听着音乐、跟着老师做模仿操。

2.队列练习：练习“向前向后靠拢走。”听到口令，正确做动作，队伍排整齐。

3.徒手操：能够精神饱满的做操。

集体游戏：吹泡泡

目标：听信号做指定动作

集体游戏：乌龟爬爬

目标：手膝着爬的能力

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：钻山洞

目标：侧身钻的能力

集体游戏：独木桥

目标：平衡能力

分散活动：提供手爬垫、尾巴、门球等游戏材料。（重点指导：能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。）

语言活动：动物过冬（谈话）

创造性游戏

健康活动：蚂蚁大力士

创造性游戏

美术活动：给动物穿冬衣

户外活动：启·战营（拓展）

科学活动：小动物冬眠

室内活动：启·创阁（创意美术）

音乐活动：小青蛙打呼噜（音游）

户外活动：启·战营（拓展）

下午

活动

器械操：能拿好器械，并按照音乐节奏及时变化简单的队形。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区★：提供纸盒、自制动物棋，指导幼儿玩动物匹配翻翻乐的游戏。

（2）生活区：提供狮子的头、夹子、毛根等，引导幼儿制作狮子的头发。

（3）建构区：提供木制积木及纸杯、自制大树等辅助材料，引导幼儿建构小动物的家。

（4）扮演区：提供小动物头饰，引导幼儿随音乐分角色表演。

（5）语言区：提供有关动物的各种绘本，引导幼儿与同伴一起翻阅并大胆讲述。

（6）美工区：提供动物折纸步骤图及各种场景背景样图，引导幼儿学习折小动物后进行背景的添画。

（7）科学区：提供各种小动物玩具、电筒等，引导幼儿与同伴一起探索光影的秘密。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，丰富“宠物医院”游戏；重点讲述宠物看病流程。

3.户外活动（启·战营）：以“解救动物”为主题，鼓励幼儿运用各种运动技能挑战障碍，勇于克服困难，解救小动物。

4.专室活动（启·创阁）：以“小鸡”为主题，鼓励幼儿尝试运用纸筒、纸杯等废旧材料制作，提高动手能力。

日常

生活

1.晨锻时，不争抢他人玩具，懂得玩具要轮流玩。

2.盥洗时，能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.进餐时，不玩勺子，好好吃饭，养成好的进餐习惯。

4.午睡时，脱衣服脱裤子不磨增，折叠完赶紧睡觉，避免着凉。

5.离园时，不和陌生人走，不独自往园门口走。

家长

工作

1.请家长鼓励幼儿每天早睡早起，不怕寒冷坚持到园。

2.多鼓励幼儿自己的事情自己做，继续巩固练习自己穿衣和整理衣裤。

环境

创设

1.在话题墙上布置过冬的动物有哪些，供幼儿操作进一步认识过冬的动物。

2.展示幼儿体验游戏“解救动物”的过程，鼓励幼儿互相交流欣赏。