日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，帮助幼儿挽袖子洗手。

2.生活活动：指导幼儿整理自己的小柜子，进行简单的劳动活动。

3.晨间谈话：我喜欢的动物、我知道的动物……

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：练习原地踏步。

3.徒手操：能够一边念拍手歌一边做操。

集体游戏：小青蛙

目标：跳跃能力

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

集体游戏：大风和落叶

目标：平衡能力

集体游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：扔沙包

目标：投掷能力

分散活动：提供篮球、小车、平衡板、跨栏等游戏材料。（重点指导：能够双手拍球三个。）

语言活动：动物的耳朵

创造性游戏

音乐活动：两只小鸟（歌曲）

创造性游戏

科学活动：背着房子的蜗牛

户外体验：启·战营（体拓展）

社会活动：小动物讲卫生

室内体验：启·创阁（创意美术）

美术活动：动物宝宝的花花衣

户外体验：启·战营（拓展）

下午

活动

器械操：熟悉器械，能够合理使用器械做操。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供动物相关绘本，引导幼儿用自己的词汇和同伴聊一聊自己喜欢的小动物。

（2）益智区：提供动物拼图，引导幼儿寻找动物的特征，进行拼图游戏。

（3）建构区：提供各种小动物的玩偶，鼓励幼儿给小动物搭建一个温暖的家。

（4）生活区：提供秋冬的衣服和裤子，指导幼儿进行翻衣服、翻裤子，提高动手能力。

（5）扮演区：提供各种小动物头饰，鼓励幼儿模仿对应动物的特征动作及叫声。

（6）美工区：提供动物简笔画，指导幼儿给小动物涂色。

（7）科学区：提供小金鱼和小乌龟等动物，指导幼儿了解饲养动物的方式，尝试照顾和观察小动物。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、公交车、餐厅……；重点指导餐厅，鼓励幼儿热情招待客人，并能用“请坐”“欢迎下次再来”等礼貌用语。

3.户外活动（启·战营）：以“解救小动物”为主题，鼓励幼儿勇于挑战困难，解救小动物。

4.专室活动（启·创阁）：以“动物的新衣”为主题，指导幼儿用棉签点画小动物，给小动物做衣服。

日 常

生 活

1.晨锻时,能积极参与体育锻炼，不把小手放在口袋里。

2.盥洗时,能在洗手时自己拉起小袖子，避免袖子被打湿。

3.午餐时,能独立完成进餐，不讲话不挑食。

4.午睡时,能将鞋子衣服摆放整齐。

家长

工作

1.鼓励家长带孩子去动物园实践活动，引导幼儿观察不同小动物的外形特征。

2.提醒家长我们的入园时间，气温下降，培养幼儿早睡早起的好习惯。

3.请家长在家中引导孩子从小爱护小动物，培养孩子的仁爱心，有利于孩子身心健康发展。

环境

创设

1.布置主题墙“动物乐园”，将幼儿在动物园的调查表布置出来，供幼儿了解不同动物的特征。

2.创设宠物店游戏，引导幼儿学习照顾不同小动物的方式。