日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，检测体温，引导幼儿主动寻找自己想玩的区域游戏。

2.生活活动：指导幼儿整理自己的小柜子，进行简单的劳动活动。

3.晨间谈话：我爱吃萝卜、拔萝卜、谁喜欢吃萝卜

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操。

2.队列练习：练习原地踏步以及踏步前进走。

3.徒手操：能够一边念拍手歌一边做操。

集体游戏：过小桥

目标：锻炼平衡能力

集体游戏：竹蜻蜓

目标：原地慢转1-2圈并保持平衡。

集体游戏：好玩的沙包

目标：双手自然将沙包抛向上方并接住。

集体游戏：小白兔

目标：能双脚向前行进跳。

集体游戏：螃蟹爬

目标：能手脚协调向前爬

分散活动：骑车。目标：能熟练进行骑车游戏。

1.社会活动：萝卜家族大聚会

2.创造性游戏

1.语言活动：怎样种萝卜（谈话）

2.创造性游戏

1.科学活动：种植萝卜

2.户外活动：启·乐林（交往）

1.美术活动：大萝卜（绘画）

2.专室活动：启·阅楼（阅读）

1.健康活动：萝卜美食

2.户外活动：启·乐林（交往）

下午

活动

器械操：熟悉器械，能够合理使用器械做操。

安全教育：上下楼梯

自我服务：叠衣服

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：能用纸杯和积木进行架空，尝试搭建“小白兔的家”。

（2）益智区：会使用雪糕棒练习拼图，提升观察力。

（3）语言区：能安静的阅读有关《萝卜》的绘本，知道从书的封面开始一页一页翻。

（4）生活区：初次尝试毛线给萝卜穿花衣，锻炼手眼协调。

（5）表演区：熟悉几种乐器的名称和敲击方法，能轻轻敲打乐器。

（6）美工区：巩固搓、捏、压的技能，进行轻粘土萝卜制作。

（7）科学区：观察各种各样的萝卜，说出不同萝卜的特点并尝试画一画。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，及时收拾游戏场地的物品，懂得按类别摆放；重点指导洗车店，鼓励幼儿尝试新游戏。

3.户外活动（启·乐林）：感知请客活动的开展顺序。

4.专室活动（启·阅楼）：知道把书放回原位，安静阅读图书并能和同伴分享自己看到的故事内容。

日 常

生 活

1.晨锻时,能主动选择器械进行游戏，游戏中注意安全。

2.盥洗时,能在洗手时自己拉起小袖子，避免袖子被打湿。

3.午餐时,能独立完成进餐，不讲话不挑食。

4.午睡时,能自己脱衣服，并且翻好自己的裤子，提高自理能力。

家长

工作

1.建议家长利用空余时间，可以与幼儿一起逛一逛蔬菜店，了解下萝卜的品种。

2.抽时间和孩子一起开展种植活动，让孩子动手挖土、埋种，家长可用语言进行指导。。

3.请家长利用各种资源，与幼儿一起阅读有关“萝卜”的绘本。

环境

创设

1.在自然角摆放一些小铲子、小水壶等种植工具。

2.将幼儿种植的情境拍摄成照片，布置在墙面，供大家讲述、欣赏。