日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，帮助幼儿挽袖子洗手。

2.生活活动：指导幼儿整理自己的小柜子，进行简单的劳动活动。

3.晨间谈话：我喜欢的动物、我的宠物……

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操。

2.队列练习：练习原地踏步以及踏步前进走。

3.徒手操：能够一边念拍手歌一边做操。

集体游戏：我是小兔

目标：跳跃能力

集体游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：金鸡站立

目标：平衡能力

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

集体游戏：扔沙包

目标：投掷能力

分散活动：提供篮球、蹦床、纸球、球棒、滚筒等游戏材料。（重点指导：能够双手排球三个。）

1.美术活动：动物宝宝的花花衣

2.创造性游戏

1.语言活动：动物的耳朵（谈话）

2.创造性游戏

1.音乐活动：两只小鸟（歌曲）

2.户外活动：启·乐林（交往）

1.科学活动：背着房子的蜗牛

2.专室活动：启·味斋（萝卜丝饼）

1.社会活动：小动物讲卫生

2.户外活动：启·乐林（交往）

下午

活动

器械操：熟悉器械，能够合理使用器械做操。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供各种小动物的玩偶，鼓励幼儿给小动物搭建一个温暖的家

（2）益智区：提供动物拼图，引导幼儿寻找动物的特征，进行拼图游戏。

（3）语言区：提供小动物的手指玩偶，鼓励幼儿进行简单的动物对话。

（4）生活区：提供秋冬的衣服和裤子，指导幼儿进行翻衣服、翻裤子，提高动手能力。

（5）扮演区：提供各种小动物头饰，鼓励幼儿模仿对应动物的特征动作及叫声。

（6）美工区：提供动物简笔画，指导幼儿给小动物涂色。

（7）科学区：提供小金鱼和小乌龟等动物，指导幼儿了解饲养动物的方式，尝试照顾和观察小动物。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、洗车店、娃娃店、小舞台……；重点指导小舞台，鼓励幼儿互相装扮，并愿意大胆表现自己。

3.户外活动（启·乐林）：以“野外娃娃家”为主题，鼓励幼儿收集自然材料进行娃娃家游戏。

4.专室活动（启·味斋）：以萝卜为食材，鼓励幼儿尝试制作萝卜丝饼，了解美食制作的方法，提高动手能力。

日 常

生 活

1.晨锻时,能主动选择器械进行游戏，游戏中注意安全。

2.盥洗时,能在洗手时自己拉起小袖子，避免袖子被打湿。

3.午餐时,能独立完成进餐，不讲话不挑食。

4.午睡时,能自己脱衣服，并且翻好自己的裤子，提高自理能力。

家长

工作

1.鼓励家长带孩子去动物园实践活动，引导幼儿观察不同小动物的外形特征。

2.提醒家长我们的入园时间，气温下降，培养幼儿早睡早起的好习惯。

3.鼓励家长增加亲子阅读时间，提高有质量的亲子关系。

环境

创设

1.布置话题墙“动物乐园”，将幼儿在动物园的调查表布置出来，供幼儿了解不同动物的特征。

2.增加自然角的小动物，引导幼儿学习照顾不同小动物的方式。