日期

内容

一

二

三

四

五

六

（上周一的课）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待家长并安抚幼儿的情绪，沟通幼儿近期的情况。

2.生活活动：引导幼儿排队有序喝水并放回自己的杯子。

3.晨间谈话：爱牙日 我们的自然角 我会看书

户外锻炼

队列练习：立正，让幼儿听口令后成上体正直，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能跟着音乐、节奏，试着跟老师做动作。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。

动作发展：跳

目标：双脚并拢跳、跑。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过连续两个圈。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

动作发展：投掷

目标：往篮框里投球。

分散活动：重点钻筒游戏。目标：不推挤，能一个跟着一个练习钻的技能。

上午

活动

语言：幼儿园也是我的家

创造性游戏

音乐：我上幼儿园

创造性游戏

数学：动物幼儿园

创造性游戏

美术：神奇的油画棒

创造性游戏

社会：宝宝有礼貌

创造性游戏

综合：开饭啦

创造性游戏

下午

活动

户外活动：学习新操（一）

室内游戏：猜猜我有多爱你（故事时间）

户外活动：学习新操（二）

室内游戏：木头人 （娱乐游戏）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：找小猫（音乐游戏）

户外活动：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内游戏：变脸（娱乐游戏）

户外活动：大型玩具

（体育游戏）室内游戏：月饼圆圆（泥工）

户外游戏：小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：保护牙齿（安全教育）

游戏

活动

重点指导区域：美工区：会手指点画，制作美丽的树。

             玩具区：会自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。

             生活区：学习折叠裤子和毛巾。

             积木区：能自由摆放、搭建高楼等。

2.户外体验游戏：整理室场

3.室内体验游戏：整理室场

4.创造性游戏：娃娃家：了解娃娃家的简单设施，学习正确的抱娃娃的姿势。

日 常

生 活

1.晨锻时，能分清自己的位置，站在自己的小点上。

2.盥洗时，知道节约用水，能在涂肥皂的时候关闭水龙头。

3.午餐时，能安静用餐，保持桌面整洁。

4.午睡时，能把脱下来的衣裤放在床尾。

5.离园时，能安静地在座位上等待家长来接。

家长

工作

1.家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活有趣的事情，和孩子模拟幼儿园生活和游戏。

2.引导幼儿在家里自己吃饭，并且向幼儿介绍饭菜名称及营养价值。

3.知道幼儿园的接送时间，严格遵守刷卡制度，自觉有序进出校门。

环境

创设

1.合理安排好各区域，便于幼儿开展区域游戏。

2.幼儿自主布置主题墙，自己黏贴树木、小花、水果等。

3.张贴幼儿涂色的作品，便于同伴间互相学习。