第 四周课程安排
主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小六班 日 期：9月22日—9月26日 带班老师：李 敏 张红梅
工作 要求 |
1.本周继续实施话题《我上幼儿园》，高高兴兴上幼儿园，感受与同伴共享玩具及集体生活的乐趣。。 2.行为习惯：能左手端着小碗，右手拿着勺子自己大口吃饭。 3.德育教育：喜欢与同伴一起游戏，游戏中学习等待、轮流。 4.安全教育：走路眼睛看前面，避免碰撞受伤。 5.重大活动：“祖国妈妈，生日快乐”，初步了解国庆节是祖国妈妈的生日，热爱祖国。 |
日期 内容 |
三 |
四 |
五 |
日（上10.6周三的课） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，检测体温，安抚幼儿情绪，主动寻找自己想玩的区域游戏。 2.生活活动：有入园洗手的意识，会正确的洗手、擦手。 3.晨间谈话：我是有礼貌的好孩子、我很棒、玩具大家玩 |
户外锻炼 |
队列练习：整队，学会一个跟着一个走。 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。 |
动作发展：跳 目标：听信号原地向上跳。 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走。（排队练习） |
动作发展：平衡 目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥。 |
动作发展：走、跑 目标：四散走和慢跑。 |
分散活动：重点指导钻山洞。目标：能够不触碰山洞钻过去。 |
上午 活动 |
语言：你是我的好朋友 创造性游戏 |
音乐：拍手、点头 创造性游戏 |
社会：快乐抱一抱 创造性游戏 |
美工：纸球 创造性游戏 |
下午 活动 |
户外活动：学习韵律操（一） 室内游戏：保护我们的大眼睛（安全教育） |
户外活动：学习韵律操（二） 室内游戏：木头人 （娱乐游戏） |
户外活动：吹泡泡（体育游戏） 室内游戏：找小猫（音乐游戏） |
户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏） 室内游戏：学习穿鞋（劳动） |
游戏 活动 |
1. 重点指导：生活区：会正确使用勺子给小动物喂食。 语言区：能安静地阅读图书，看完后放回原处。 美术区：提供油画棒，引导幼儿进行涂色游戏。 积木区：有参与搭积木活动的兴趣，能大胆尝试、自主搭建。 2．户外体验游戏：整理室场 3.室内体验游戏：整理室场 4.创造性游戏：娃娃家：能扮演爸爸妈妈，煮食物给宝宝们吃。 |
日 常 生 活 |
1.学会独立入厕、洗手。 2.散步时能一个跟着一个走，不掉队。 3.盥洗时能排好队，学会洗手的正确方法。 4.学会自己吃饭，能一口饭一口菜，不挑食。 5.离园时，能拉好家长的手走出幼儿园。 |
家长 工作 |
1.请家长挑选一件玩具带来幼儿园，教会孩子学会分享，与同伴换玩具玩。 2.请家长遵循园内的规章制度准时接送孩子，做到入园刷卡。 |
环境 创设 |
1.利用我上幼儿园照片创设环境，营造温馨的氛围。 2请幼儿自带生活照，放入相册中，供幼儿互相欣赏。 3.丰富自然角的动植物，丰富班级环境。 |
