日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，了解幼儿身体情况，做好体温监测，关注幼儿的精神状态。

2.生活活动：指导幼儿进了活动室先洗手，巩固七步洗手法。

3.晨间谈话：疫情居家的生活 核酸检测的步骤 卫生好习惯

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐学习新的韵律操。

2.队列练习：复习原地踏步、变道走。

3.徒手操：学习新的徒手操。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：烤红薯（翻滚）

目标：能缩卷身体向一侧滚动。

集体游戏：公交车（下肢）

目标：能双脚向前提蹭滚筒。

集体游戏：小熊过桥（平衡）

目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

集体游戏：小白兔（行进跳）

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

分散活动：重点指导平衡木。目标：能在宽度20cm的平衡木走动。

区域游戏

开学第一课：防疫小能手

区域游戏

大自然的石头

区域游戏

待生成

区域游戏

待生成

区域游戏

数学活动：彩灯多多（4以内物体按大小排序）

下午

活动

器械操：重新学习新的器械操，动作有力。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

整理室场（劳动）

游戏

内容

1.区域游戏：

重新规划区域游戏，与幼儿共同讨论开设的区域游戏内容，并且共同收集区域游戏材料。

引导幼儿重新熟悉区域的游戏规则再开展活动。

2.创造性游戏：预设、划分创造性游戏场地，娃娃家、小舞台、超市、医院等，根据幼儿需要丰富游戏内容。

  小舞台：能够明确小演员的工作职责，认真表演节目。娃娃家：爸爸妈妈会把家里打扫整理干净，热情招待小客人。

3.室内、户外体验游戏：认识室场、游戏场地，为开展游戏作准备。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿有序地排队参加游戏活动。

1.盥洗时，能知道排队，不打闹、不玩水。

2.午餐时，能够看好自己的饭菜，一手扶碗，一手拿勺子。

3.午睡时，能把鞋子摆放整齐，主动入睡。

4.离园时，幼儿能戴好口罩，安静地等待家长来接，主动与教师同伴告别。

家长

工作

1.请家长配合园部防疫要求，能及时上传相关防疫信息。

2.请家长配合园部接送制度，安全有序接送孩子。

3.请家长督促孩子调整生物钟，养成每天早起，天天都来幼儿园的好习惯。

4.请家长准备一些家中水培植物等带来幼儿园，丰富班级自然角的环境。

环境

创设

1.预设班级环境：温馨、充满童趣，各类设施的摆放安全，便于幼儿的使用和活动。 

2.重新布置自然角，营造夏天的环境气息，并逐步丰富自然角的动植物。