日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，能独立走去操场找到班集体，进行晨锻。

2.生活活动：引导幼儿整理自己的小橱柜，将物品摆放整齐。

3.晨间谈话：我的动物朋友、保护动物大行动。

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢听着音乐、跟着老师做动作。

2.队列练习：听到口令，步伐整齐并能跟着老师一起喊出口号。

3.徒手操：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：小兔钻山洞

目标：跳跃能力

集体游戏：乌龟爬

目标：爬行能力

集体游戏：红绿灯

目标：走跑交替

集体游戏：小熊过桥

目标：平衡能力

分散活动：提供篮球、蹦床、纸球、乒乓板、滚筒等游戏材料。（重点指导：能双手用力向上、前、后抛球。）

1.语言活动：巨人和动物（故事）

2.创造性游戏

1.美术活动：爱的鸟儿家（美工）

2.创造性游戏

1.数学活动：好看的窗帘

2.户外活动：启·筑廊（建构）

1. 音乐活动：小鸟的歌（律动）

2.专室活动：启·智庭（建构）

1.社会活动：保护大森林

2.户外活动：启·筑廊（建构）

下午

活动

器械操：能拿好相应颜色的器械，并按照音乐节奏，观察教师指令，及时变化简单的队形。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供“彩色花瓣”不织布底板和动物，引导幼儿讲述及续编故事《彩虹色的花》。

（2）益智区：提供动物棋，引导幼儿投掷筛子并根据点数、颜色、动物脚印等行进。

（3）美工区：提供自黏纸、包包、动物皮纹小书，鼓励幼儿制作皮纹包包。

（4）生活区：提供各种秋冬的长袖衣物，继续巩固穿衣扣纽扣的技能。

（5）扮演区：提供动物叫声背景音乐，引导幼儿随音乐分角色表演。

（6）建构区：提供动物玩偶，继续巩固围合、平铺的技能。   

（7）科学区：提供水精灵游戏材料，引导按流程图进行制作。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、美容院、宠物店、奶茶店……；重点指导美容院新增项目敷面膜、按摩。

3.户外活动（启·筑廊）：以“动物乐园”为主题，鼓励幼儿运用围合、连接等技能搭建适合小动物居住的家。

4.专室活动（启·智庭）：以“动物冬眠的洞穴”为主题，鼓励幼儿尝试合作拼搭，能提高动手能力。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒肥胖幼儿适当增加一些运动量；提醒出汗幼儿及时减少衣服。

2.盥洗时，指导幼儿用正确的方式洗手，并冲洗干净，避免病从口入。

3.用餐时，提醒幼儿养成良好的进餐习惯，保持桌面和地面的整洁。

4.午睡时，鼓励幼儿起床后自己穿衣裤和鞋子，并相互检查。

家长

工作

1.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解保护动物的方式。

2.建议家长多鼓励幼儿说说在园情况，入学到的儿歌、歌曲等，并及时给予赞扬，以提升他们的自信心和学习兴趣。

3.请家长鼓励幼儿每天早睡早起，不怕寒冷坚持到园参加晨锻。

环境

创设

1.将幼儿的调查表“保护动物大行动”展示在主题墙上。

2.展示幼儿区域游戏的过程，鼓励幼儿互相交流欣赏。