日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿能主动签到。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：秋天来了 、我知道的树、幼儿园的树……

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：练习“两两交换走”。要求：反应迅速，队列整齐。

3.徒手操：做操时，能根据音乐的节奏做拍手操。

动作发展：跑

目标：快速折返跑10米

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个。

动作发展：平衡

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

动作发展：钻

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：爬

目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3米。

分散活动：提供篮球、蹦床、纸球、乒乓板、滚筒等游戏材料。（重点指导：走，向指定方向持物或拖物走。）

上午

活动

1.语言：黄叶儿

2.区域游戏

1.科学：我身边的秋天

2.户外体验：启·筑场

1.美术：秋天的树

2.户外体验：启·筑场

1.数学：布置小房间

2.创造性游戏

1.音乐：买菜

2.创造性游戏

下午

活动

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

室内体验：启·影台

区域游戏

游戏

活动

1.区域游戏：

（1）建构区★：本月围绕“桥”的主题，提供各种清水积木、辅助材料、桥的实景图等，鼓励幼儿在原有的经验基础上创造性构建多种多样的桥。

（2）益智区：提供相同场景的秋景主题图片两张，引导幼儿对照原图，找出另一张图片中的不同之处。

（3）语言区：提供有关秋天植物的卡片、抢答器，供幼儿进行植物猜谜游戏。

（4）生活区：提供牙齿模型、牙刷以及刷牙步骤图，引导幼儿练习正确刷牙，保护口腔干净。

（5）扮演区：提供各种蔬菜以及“买菜”音乐，引导幼儿学唱歌曲并且进行打击乐训练。

（6）美工区：提供各种落叶，引导幼儿创作树叶贴画。

（7）科学区：提供各种树叶，并寻找相似点，给树叶进行分类。

2.创造性游戏：引导幼儿自由组合并合作画设计图，能根据自己的游戏计划游戏。

3.户外活动（启·筑场）：在设计图纸的基础上，进行小组合作搭建设计内容，并鼓励小组介绍。

4.专室活动（启·影台）：愿意探索放大镜的秘密，感受放大镜与光的关系。

日 常

生 活

1.晨锻时，分散活动时，能够主动参与不同的体能运动活动，不在操场上追逐打闹。

2.盥洗时，天气渐冷，知道及时如厕，不要憋尿。

3.进餐时，能保持安静，并且保持自己桌面地面的干净。

4.午睡时,起床后先坐起来穿上衣，再穿裤子，避免着凉。

5.离园时，能够有序走到班级固定的点位上。

家长

工作

1.请家长利用假期和孩子踏青，寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2.鼓励家长和幼儿一起收集自然物。

3.请家长向幼儿介绍一些家庭中的讲卫生、防疾病常识，提高幼儿的自我保健意识。

环境

创设

1.布置墙饰“幼儿园的植物”，让幼儿搜集自己喜爱的植物，并打印出来

2.结合主题活动，在自然角中创设“秋季大丰收”板块。

本周

反思