日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪。

2.生活活动：指导幼儿给植物浇水，给小乌龟、小鱼喂食。

3.晨间谈话：丰收的季节 瓜美食 垃圾分类

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟好音乐节奏，喜欢跟着老师一起做动作。

2.队列练习：练习两列队伍交替站起、蹲下，配合默契。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

动作发展：跳

目标：双脚能在直线两侧行进跳。

动作发展：钻爬

目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m。

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投物3 m。

动作发展：走

目标：能倒退走、闭眼向前走。

动作发展：跑

目标：能助跑跨跳不少于40cm的平行线。

分散活动：提供抛接器、乒乓球、拉力器、飞盘等游戏材料。（重点指导：能助跑跨跳不少于40cm的平行线）

1.健康：好吃的芹菜

2.区域游戏

1.数学：朋友来做客

2.户外体验：启·艺轩

1.语言：大丰收

2.户外体验：启·艺轩

1.科学：南瓜大发现

2.区域游戏

1.音乐：去采摘

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

室内体验：启·影台

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供秋天猜猜猜游戏，能根据秋季农作物的特征进行描述，大胆猜测。

（2）美工区：用各种各样的材料表现“我眼中的秋天”。

（3）益智区：提供松果、纽扣、小石子等材料，供幼儿玩点数匹配游戏。

（4）生活区：收集新鲜的南瓜子，洗净晾干，尝试剥南瓜子。

（5）表演区：能随音乐律动，跳跳拍拍，感受音乐节奏的变化，练习节奏稳定拍。

（6）建构区：能够用一次性纸杯和小树模版，制作可以站立的树木，构建一片森林.

（7）科学区：用牙刷刷掉叶肉，颜料染色，制作成叶脉书签。

创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、自助餐厅，美发店，小警察和加工坊；赚到钱后能及时存到银行。

3.户外活动（启.艺轩）：尝试用寻找秋天的自然材料，并创造性地运用到自己的作品中。

4.专室活动（启.影台）：能够分辨遮光板和透光板的不同材质，并借助其进行透光和遮光。

日 常

生 活

1.晨锻时，热了以后会主动休息、脱衣服、擦汗。

2.用餐时，能保持桌面整洁、厨余垃圾放在餐盘里。

3.午睡时，能将脱下的衣服叠放整齐。

4.盥洗时，用七步洗手法洗干净小手

5.离园时，有礼貌主动和老师道别。

家长

工作

1.请家长与幼儿一起收集一些秋季蔬果、种子、农作物等，带到幼儿园，放到自然区供大家观察。

2.建议在家与孩子坚持做好垃圾分类工作，为环境保护贡献自己的力量。

环境

创设

1.收集秋天的水果、农作物、落叶展览，供幼儿观察、欣赏、创作。

2.在“自然角”根据幼儿的兴趣选择种子进行种植，鼓励幼儿进行照料和观察。

本周

反思