日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：主动接受晨检，自主上楼，不乱跑，遇见老师能主动打招呼。

2.生活活动：整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：我的动物朋友、动物的秘密、动物趣事。

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随操节的音乐，动作有力、到位。

2.队列练习：练习听指令向左右转弯走。 要求：转向正确，队列整齐。

3.徒手操：做操时注意力集中，能熟练的跟着音乐做操。

集体游戏：跳圈

目标：腿部力量

集体游戏：赶小猪

目标：手眼身体协调性

集体游戏：切西瓜

目标：反应

集体游戏：运球

目标：团队意识

集体游戏：小乌龟运粮

目标：平衡

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包等游戏材料。（重点指导：能肩上挥臂投物3m。）

上午

活动

1.数学：比多少

2.区域游戏

1.语言：小蚱蜢

2.户外体验：启·兵营

1.科学：动物的家

2.户外体验：启·兵营

1. 社会：狗狗朋友

2. 区域游戏

1.美术：画动物

2.创造性游戏

下午

活动

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

室内体验：启·智坊

区域游戏

游戏

活动

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供冰棒、扭扭棒、彩色纸等，引导幼儿制作可爱的小动物摆设。

（2）建构区：提供纸笔和启·萌园图片，引导幼儿利用围合、垒高、架空等组合技能搭建启·萌园。

（3）益智区：提供火柴棍，引导幼儿拼搭动物造型，并比一比谁用的火柴多，谁的少。

（4）生活区：提供菊花、玫瑰、茉莉花、枸杞冰糖等，引导幼儿制作“秋季养生茶”。

（5）表演区：提供“小猫钓鱼”的图谱，能有节奏的利用乐器进行表演。

（6）科学区：提供大小不同的硬币、滴管，探究水的吸附力和张力。

（7）语言区：投放鸭子、猫、松鼠头饰及道具，引导幼儿演绎绘本《南瓜汤》。

2.创造性游戏：继续养成游戏前先计划后开展的习惯，并能根据自己的游戏计划开展游戏，并能在活动结束后将物品摆放整齐。

3.户外活动（启·兵营）：勇于接受挑战，能合作完成任务，具有团队合作意识。

4.专室活动（启·智庭）：在搭建动物园各个场景中，能合理布局场馆位置，提升空间布局能力。

日 常

生 活

1.晨锻时，会选择不同的晨锻器材游戏，不专注于同一个器材。

2.盥洗时，知道洗手的时候小肚子不要碰着水槽，避免衣服被水溅湿。

3.进餐时，能自主插牛奶吸管，如有漏牛奶能用抹布擦干净。

4.午睡时，知道天气渐冷，手脚都要放在被子里，以免着凉。

5.离园时，能保管好自己的物品，不遗忘掉落。

家长

工作

1.请家长和幼儿和孩子一起饲养一种喜欢的小动物，并做一些简单的生长观察记录。

2.请家长帮助幼儿将认识的动物进行统计和梳理，增加幼儿对动物的认识。

环境

创设

1.鼓励幼儿一同参与布置我最喜欢的小动物的板块，对自己感兴趣的点如：动物怎样睡觉，进行深入探究。

2.让幼儿做班级的小主人，将幼儿参与种植地、自然角的活动照片展示出来。

本周

反思