日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能主动向班级老师和同伴打招呼，把书包和口罩放到自己的柜子里。

2.生活活动：棒小朋友放好水杯，给自然角植物浇水。

3.晨间谈话：我长大了，我能帮助班级做什么。

户外锻炼

1.韵律活动：跟着节奏律动，动作有力。

2.队列练习：原地踏步走、双手自然摆动，控制落脚点在圆点上。

3.徒手操：模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作统一。

集体游戏：小火箭（抛）目标：能双手用力向上抛球。

集体游戏：扔沙包（手臂肌肉）

目标：会用右手从耳边向前方投掷沙包。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：能平稳、快速走过平衡木。

集体游戏：小兔找家（跳）

目标：练习双脚向前、向上跳

集体游戏：迷迷转（平衡）

目标：原地转1-3圈，保持平衡

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能保持平衡地运球）

上午

活动

1.社会：我去过的地方

2.创造性游戏

1.语言：蒲公英旅行记

2.户外体验：启.艺轩

1.数学：我长高了

2.户外体验：启.艺轩

1.音乐：国旗多美丽

2.室内体验：启·阅楼

1.美术：我爱国旗

2.创造性游戏

下午

活动

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

活动

1.区域游戏：了解班级区域划分场地，商量投入材料。

（1）扮演区★：提供服装、头饰、鞋子及各种表演小乐器等，跟着音乐演奏舞蹈。

（2）科学区：提供磁铁、回形针、玩具等，对磁现象感兴趣，乐于参与探究活动。

（3）益智区：提供多种几何图形及各类图案，尝试用各种几何图形拼贴出现在的我。

（4）生活区：提供纸箱、纸、笔，鼓励幼儿给娃娃制作小床并进行装饰

（5）语言区：自主选取绘本进行阅读，尝试阅读。

（6）美工区：提供纸张、水彩笔等，引导幼儿绘画“我的自画像”。

（7）建构区：提供木质积木，引导幼儿制作大型的积木堆叠建筑。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、点心店、理发店、派出所和手工坊；熟悉游戏玩法，学习看价目表，进行简单的物品消费。

3.室内活动（启.阅楼）：

4.户外活动（启.艺轩）：

日 常

生 活

1.晨锻时，熟悉中班操场活动的方位，知道活动场地的器械和动作发展要求。

2.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

3.进餐时，保持桌面和地面干净，鼓励幼儿不挑食。

4.散步时，上下楼梯靠右走，手拉手注意安全，不在楼梯间追逐打闹。

4.午睡时，不抬头抬手，不趴着睡觉。

5.离园时，站在点上不乱跑，听到老师叫名字再离开。

家长

工作

1.请家长和幼儿说一说国庆节的来历和故事。

2.家长在家中纠正幼儿不良的饮食习惯，尽量让孩子做到不挑食。

环境

创设

1.让幼儿通过地图知道国家的繁荣美好，风景壮阔。

2.让幼儿做班级的小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作等，从中感受到自己的成长。

本周

反思