日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿主动配合测量体温。

2.生活活动：指导幼儿给自然角的植物浇水，给动物换水。

3.晨间谈话：夏至 如何防晒 喝水的好处

户外锻炼

1.队列练习：练习连续向左转四次回到原位，注意每次转动时脚步只跨两步即动作到位。

2.操节、韵律活动：做操时注意力集中，能熟练的跟着音乐做操。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

集体游戏：毛毛虫（走）

目标：下肢蹲走能力

集体游戏：钻山洞

目标：侧身钻的能力

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：乌龟爬爬

目标：手膝着爬的能力

集体游戏：独木桥

目标：平衡能力

分散活动：平衡车。（重点指导：指导幼儿控制平衡车的方向，并能沿着线路滑行平衡车。）

1.语言活动：洗澡

2.区域游戏

1.数学活动：招待客人

2.户外：启·乐林

1.科学活动：水里捞宝贝

2.室内：启·阅楼

1.社会活动：小鸡小鸭

2.户外：启·乐林

1.音乐活动：洗手帕

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供关于水的绘本，供幼儿了解更多关于水的相关知识。

（2）美工区：供橡皮泥，用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。

（3）科学区：提供纸巾、水杯、色素等实验材料，引导幼儿制作运水小实验。

（4）生活区：提供串珠子的材料，引导幼儿学习按规律串珠。

（5）扮演区：提供新的服饰供幼儿进行装扮。提醒幼儿游戏结束要收拾整齐。

（6）益智区：提供各种形状的磁片，供幼儿创造各种不同的图案造型。

（7）建构区：提供各种水池的图片，支持幼儿进行锻炼围合技能。

2. 室内体验游戏：启·阅楼：寻找与夏天和水相关的绘本，尝试看图讲述绘本故事内容。

3. 户外体验游戏：启·乐林：利用自然物材料进行野外娃娃家的角色扮演，大胆发挥想象。

4. 创造性游戏：娃娃家：能够准备一桌的饭菜招待小客人，礼貌对待小客人。

小舞台：能够运用装扮材料进行自我装扮，并大胆表现自己。

日 常

生 活

1.晨锻时，懂得轮流玩器械的道理，不用已有器械去影响其他同伴玩体育器械。

2.盥洗时，能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.进餐时，不玩勺子，好好吃饭，养成好的进餐习惯。

4.午睡时，能够先小便再入睡，不尿床。

5.离园时，不和陌生人走，不独自往园门口走。

家长

工作

1. 提醒家长应借助新闻等资料经常性地向幼儿进行安全玩水教育。

2. 帮助幼儿真切地体验水有温柔的一面也有凶猛的一面，如果不遵守规则随意玩水，很容易伤害自己或者别人。

3. 提醒家长进行关于节约用水的教育，从小让幼儿有保护水资源的环保意识。

环境

创设

1.创设夏日感的班级环境氛围，与幼儿共同布置班级环境。

2.照顾自然角的植物，整理自然角的环境。

本周

反思