日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：关注每个幼儿的来园情绪，鼓励孩子与同伴、老师主动问好。

2.生活活动：指导整理橱柜，将橱柜中的物品摆放整齐。

3.晨间谈话： 我的节日我做主、我会保护我自己、绣球花的秘密。

户外锻炼

1.韵律活动：能跟随老师做动作，动作自然、优美。  

2.队列练习：练习绕“圆圈”走，能一个跟着一个走，队列整齐、不插队。

3.徒手操：做操时动作有力、到位。

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

集体游戏：传球

目标：合作能力

集体游戏：走竹梯

目标：协调能力

游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：扔沙包

目标：投掷能力

分散活动：重点指导拍皮球。目标：能单手连续拍球5个。

区域游戏

生成活动：照顾绣球花

专室活动：启·战营（拓展）

生成活动：

专室活动：启·创阁（艺术）

综合活动：庆祝六一

专室活动：启·战营（拓展）

生成活动：

端午节放假

下午

活动

器械操：能按照音乐节奏，及时变化简单的队形。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

端午节放假

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美术区★：提供白胶、绣球干花、丝带等，鼓励幼儿制作绣球花装饰画。

（2）建构区：提供木质积木、塑料盆栽、卷筒纸芯等，引导幼儿尝试用多种材料建构并装饰“绣球花园”。

（3）益智区：能用几何图形拼搭绣球花造型，并能用自己的方式记录图形的形状、数量。

（4）生活区：提供绣球花杆、引导幼儿修剪绣球花，进行插花并装饰娃娃家。

（5）扮演区：提供服装、道具、音乐，引导幼儿随音乐进行“抛绣球”表演。

（6）语言区：提供种植内容绘本图书，引导仔细观察画面内容，尝试用自己的语言讲述种植的过程。

（7）科学区：提供白色绣球花、鲜花染色剂，寻找绣球变色的秘密，了解毛细现象。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、宠物店、甜蜜小铺……；重点指导宠物店，用正确的方式给小动物洗澡。

3.户外活动（启·战营）：敢于尝试有一定难度的采集活动和任务。

4.专室活动（启·创阁）：能积极参与活动，寻找自己需要的材料进行制作。

日 常

生 活

1.晨锻时,学会控制自己的运动量，能根据自己需要穿脱衣服和休息。

2.盥洗时,能按“七步洗手法”洗手，洗完手后正确拿取自己的毛巾进行擦拭。

3.午餐时,能用正确的姿势进餐，细嚼慢咽。

4.午睡时,鼓励幼儿自己的事情自己做，自己穿脱衣裤、鞋袜。

5.离园时,能站在指定的位置安静地等待父母。

家长

工作

1.建议家长利用空余时间，可以与幼儿一起逛一逛花店，了解下绣球花的品种。

2.帮助孩子继续积累种植的经验，可通过视频、亲子种植等方式进行延伸活动。

3.请家长利用各种资源，与幼儿一起阅读有关“绣球”的绘本，围绕“绣球”展开话题。

环境

创设

1.将幼儿对绣球花的发现、问题、思考展示在主题墙面上。

2.将幼儿在美工区创作的绣球装饰画合理布置在教室的各个角落，供幼儿欣赏、评价。

3.在自然角布置“绣球花展”，展示不同品种的绣球花，引导幼儿观察、讨论。