日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿熟悉自己的柜子和座位，并进入区域活动。

2.生活活动：来园后谨遵七步洗手法洗手，养成勤洗手的习惯，保持手部卫生。

3.晨间谈话：我们开学啦、疫情防控小妙招、自然角的植物、绣球花

户外锻炼

1.韵律活动：学习新的韵律操，热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：巩固复习上学期的队列练习。

3.徒手操：学习新的徒手操。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：烤红薯（翻滚）

目标：能缩卷身体向一侧滚动。

集体游戏：小白兔（行进跳）

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

集体游戏：小熊过桥（平衡）

目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

集体游戏：公交车（下肢）

目标：能双脚向前提蹭滚筒。

分散活动：重点指导平衡木。目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

区域游戏

开学第一课

区域游戏

综合活动：认识绣球花

区域游戏

健康活动：一起来拔草

区域游戏

数学活动：节日多多（5以内比多少，变得一样多）

区域游戏

科学活动：种植绣球花

下午

活动

器械操：重新学习新的器械操，动作有力。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

重新规划区域游戏，与幼儿共同讨论开设的区域游戏内容，并且共同收集区域游戏材料。

引导幼儿重新熟悉区域的游戏规则再开展活动。

2.创造性游戏：预设、划分创造性游戏场地，三个娃娃家、小舞台、甜品店、宠物店、理发店等，根据幼儿需要丰富游戏内容。

小舞台：能够明确小演员的工作职责，认真表演节目。娃娃家：爸爸妈妈会把家里打扫整理干净，热情招待小客人。

3.室内、户外体验游戏：熟悉室场、游戏场地，为开展游戏作准备。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.进餐时，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡时，能安静有序地上床睡觉，主动入睡。

5.离园时，能安静等待，叫到名字后主动和同伴、老师道别。

家长

工作

1.提醒家长接送孩子的时候，要带好口罩，谨遵防疫工作。

2.为了结合自然课程的开展，鼓励家长可以增加幼儿的种植经验。

3.开学第一周，可能有部分幼儿不适应，鼓励家长做好幼儿的心理建设和情绪疏导。

环境

创设

1.重新布置班级环境，丰富自然角的动植物。

2.创设自然课程“绣球花语”的主题墙，丰富墙面的布置。

本周

反思