第 六 周课程安排
主题名称:《玩水去》班 级:小四班 日 期:2022年6月27日~2022年6月30日 带班老师:曹峥艳 冯鑫
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《玩水去》,对水感兴趣,喜欢探究并发现水的不同来源和特性,体验玩水的乐趣。 2.行为习惯:要小便及时如厕,不因为其他活动影响如厕。 3.德育教育:愿意主动帮助有困难的同伴,不随意嘲笑别人。 4.安全教育:不在卫生间玩水,以防摔倒。 5.重大活动:“暑假生活指导”:引导幼儿认识到夏天的食品安全,知道要吃健康的食物,有自我保护意识。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
上午 活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿来园,提醒幼儿能够随手关闭纱门。 2.生活活动:整理玩具柜、学习用品柜等,喜欢干净整洁的环境。 3.晨间谈话:夏天的服装、暑假安全、暑期防蚊好办法 |
户外锻炼 |
1. 韵律活动:做操时,注意力集中,动作有力到位。 2.队列练习:能听口令进行交叉、面对面踏步走。 3.徒手操:做操时动作整齐,跟上音乐节奏。 |
集体游戏:青蛙跳荷叶 目标:双脚并拢跳 |
集体游戏:乌龟的旅行 目标:下蹲走 |
集体游戏:红绿灯 目标:听信号行动 |
集体游戏:骑小车 目标:手眼协调 |
放暑假 |
分散活动:提供荷叶等游戏材料。(重点指导:练习双脚并拢行进跳。) |
1.语言:魔法的夏天(绘本) 2.创造性游戏 |
1.数学:我长大了 2.创造性游戏 |
1.综合:暑假安全指导 2.创造性游戏 |
休业式 |
放暑假 |
下午 活动 |
器械操:能跟着老师做动作,喜欢拿着器械扭动自己的身体。 |
区域游戏 |
区域游戏 |
整理班级游戏材料 |
放暑假 |
放暑假 |
游戏 内容 |
1.区域游戏: (1)科学区★:观察暴风瓶,了解夏季常见的自然灾害。 (2)美工区:能够使用轻粘土结合搓、压的技能制作夏天的树。 (3)语言区:能安静倾听故事,并愿意和同伴分享绘本内容。 (4)生活区:提供各种水果、儿童刀、盘子、榨汁机,学习洗水果、切水果,并制作果汁。 (5)扮演区:能跟随音乐节拍的重拍敲打乐器,模仿夏天的雨声。 (6)益智区:提供动物图片、池塘操作板、水笔、记录纸,能根据提示为小动物选择合适的池塘并记录分的结果。 (7)建构区:提供积木、纸杯、圆珠、水笔、纸,发现水流快慢与水道高低、宽度的关系。 2.室内体验游戏:整理游戏材料。 3.户外体验游戏:整理游戏材料。 4.创造性游戏:共同整理创造性游戏材料,并谈话下学期的游戏计划,为下学期游戏的开展做好准备。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时,提醒幼儿注意休息,避免大量出汗。 2.盥洗时,提醒幼儿洗手注意排队,不拥挤。 3.散步时,提醒幼儿散步时不触碰墙上的物品。 4.午睡时,天气闷热,要求幼儿午睡的时候手和脚伸出来,被子盖在肚子上即可。 5.离园时,提醒幼儿离园的时候要拉好大人的手,不奔跑。 |
家长 工作 |
1.请家长配合老师对孩子强化安全教育,规避家中的安全隐患。 2.请家长在家中让幼儿自己练习叠被褥、毛巾等,提升幼儿自我服务的效能感。 3.注意幼儿的夏季穿着,例如不穿露脚趾的鞋入园,避免椅凳压伤脚趾。 |
环境 创设 |
1.将暑假中一些安全用水、用电等图片张贴到主题墙中,帮助孩子增强安全意识。 2.和幼儿一起收拾班级游戏材料、环境,为暑假做准备。 |