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小四班:第六周周课程安排(2022.6.27-2022.6.30)
发布时间:2022-06-24作者:浏览次数:

周课程安排

主题名称:《玩水去》班 级:小四班 期:2022年6月27日2022年6月30日   带班老师:曹峥艳 冯鑫  

工作

要求

1.本周继续实施主题《玩水去》,对水感兴趣,喜欢探究并发现水的不同来源和特性,体验玩水的乐趣。

2.行为习惯:要小便及时如厕,不因为其他活动影响如厕。

3.德育教育:愿意主动帮助有困难的同伴,不随意嘲笑别人。

4.安全教育:不在卫生间玩水,以防摔倒。

5.重大活动:“暑假生活指导”:引导幼儿认识到夏天的食品安全,知道要吃健康的食物,有自我保护意识。

日期

内容

 

 

 

上午

活动

来园

1.来园接待:热情接待幼儿来园,提醒幼儿能够随手关闭纱门。

2.生活活动:整理玩具柜、学习用品柜等,喜欢干净整洁的环境。

3.晨间谈话:夏天的服装、暑假安全、暑期防蚊好办法

户外锻炼

1. 韵律活动:做操时,注意力集中,动作有力到位。

2.队列练习:能听口令进行交叉、面对面踏步走。

3.徒手操:做操时动作整齐,跟上音乐节奏。

集体游戏:青蛙跳荷叶

目标:双脚并拢跳

集体游戏乌龟的旅行

目标:下蹲走

集体游戏:红绿灯

目标:听信号行动

集体游戏骑小车

目标:手眼协调

放暑假

分散活动:提供荷叶等游戏材料。(重点指导练习双脚并拢行进跳。

1.语言:魔法的夏天(绘本)

2.创造性游戏

1.数学:我长大了

2.创造性游戏

1.综合:暑假安全指导

2.创造性游戏

休业式

放暑假

下午

活动

器械操:能跟着老师做动作,喜欢拿着器械扭动自己的身体。

区域游戏

区域游戏

整理班级游戏材料

放暑假

放暑假

游戏

内容

1.区域游戏:

1)科学区:观察暴风瓶,了解夏季常见的自然灾害

2)美工区:能够使用轻粘土结合搓、压的技能制作夏天的树。

3)语言区:能安静倾听故事,并愿意和同伴分享绘本内容。

4)生活区:提供各种水果、儿童刀、盘子、榨汁机学习洗水果、切水果,并制作果汁

5)扮演区:能跟随音乐节拍的重拍敲打乐器,模仿夏天的雨声

6)益智区:提供动物图片、池塘操作板、水笔、记录纸能根据提示为小动物选择合适的池塘并记录分的结果

7)建构区:提供积木、纸杯、圆珠、水笔、纸发现水流快慢与水道高低、宽度的关系

2.室内体验游戏:整理游戏材料。

3.户外体验游戏:整理游戏材料。

4.创造性游戏:共同整理创造性游戏材料,并谈话下学期的游戏计划,为下学期游戏的开展做好准备。

1.晨锻时,提醒幼儿注意休息,避免大量出汗。

2.盥洗时,提醒幼儿洗手注意排队,不拥挤。

3.散步时,提醒幼儿散步时不触碰墙上的物品。

4.午睡时,天气闷热,要求幼儿午睡的时候手和脚伸出来,被子盖在肚子上即可。

5.离园时,提醒幼儿离园的时候要拉好大人的手,不奔跑。

家长

工作

1.请家长配合老师对孩子强化安全教育,规避家中的安全隐患。

2.请家长在家中让幼儿自己练习叠被褥、毛巾等,提升幼儿自我服务的效能感。

3.注意幼儿的夏季穿着,例如不穿露脚趾的鞋入园,避免椅凳压伤脚趾。

环境

创设

1.将暑假中一些安全用水、用电等图片张贴到主题墙中,帮助孩子增强安全意识。

2.和幼儿一起收拾班级游戏材料、环境,为暑假做准备。

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