第 五 周课程安排
主题名称:《玩水去》班 级:小四班 日 期:2022年6月20日~2022年6月24日带班老师:冯鑫 曹峥艳
工作 要求 |
1.本周实施主题《玩水去》,初步了解水在生活中的用途,知道一些节约用水的小妙招并愿意尽己所能节水。 2.行为习惯:养成饭前便后勤洗手的好习惯。 3.德育教育:能够主动帮助需要的同伴,做个乐于助人的好孩子。 4.安全教育:晨锻时注意安全,不玩危险动作。 5.重大活动:国旗下讲话“夏季饮食安全”。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
上午 活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待每一位幼儿,提醒幼儿主动配合测量体温。 2.生活活动:指导幼儿给自然角的植物浇水,给动物换水。 3.晨间谈话:夏至 如何防晒 喝水的好处 |
户外锻炼 |
1.队列练习:练习连续向左转四次回到原位,注意每次转动时脚步只跨两步即动作到位。 2.操节、韵律活动:做操时注意力集中,能熟练的跟着音乐做操。 3.徒手操:能够跟好节拍做操,动作有力、整齐。 |
集体游戏:丢水娟 目标:反应能力 |
集体游戏:找朋友 目标:躲闪能力 |
集体游戏:打气球 目标:奔跑 |
集体游戏:过小河 目标:双手配合 |
集体游戏:平衡木 目标:协调性 |
分散活动:提供皮球。(重点指导:指导幼儿双手交换拍球) |
1.语言活动:洗澡 2.室内:启.创阁 |
1.数学活动:招待客人 2.户外:启.筑廊 |
1.科学活动:水里捞宝贝 2.创造性游戏 |
1.社会活动:小鸡小鸭 2.户外:启. 筑廊 |
1.音乐活动:洗手帕 2.创造性游戏 |
下午 活动 |
器械操:能跟着老师做动作,喜欢拿着器械扭动自己的身体。 |
创造性游戏 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
游戏 内容 |
1.区域游戏: (1)科学区★:提供各种不同的容器,探索水的流动性。 (2)美工区:供橡皮泥,用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。 (3)语言区: 阅读书本,一页一页仔细观看。用简单的句子讲述故事内容。 (4)生活区:提供串珠子的材料,引导幼儿学习按规律串的技能。 (5)扮演区: 提供新的服饰供幼儿进行装扮。提醒幼儿游戏结束要收拾整齐。 (6)益智区:提供各种形状的七巧板供幼儿拼搭。 (7)建构区:提供各种大桥图片让幼儿模仿搭建桥梁。 2. 室内体验游戏:启.创阁:指导幼儿根据自己的印画进行简单的添画。 1. 户外体验游戏:启.筑廊:鼓励幼儿共同讨论别墅的特征,合理分布别墅的布局 3. 创造性游戏:理发店:做完美甲以后能够整理收拾好游戏材料,提供新的造型本,为客人设计新发型、装饰品。 |
日 常 生 活 |
1.盥洗:洗手的时候小肚子不要碰着水槽,避免衣服被水溅湿。 2.点心:练习插牛奶吸管,如有漏牛奶能用抹布擦干净。 3.散步:两两拉好小手,队伍整齐,不大声喧哗。 4.午睡:安静进入午睡室,能在规定时间入睡。 |
家长 工作 |
1.给幼儿洗澡时,为他们提供一些戏水玩具或工具,让他们在玩的过程中体验水的特点,玩出新花样。 2.在家里对幼儿进行节水教育,如洗手后及时关闭水龙头,洗衣服的水用来浇花等。 |
环境 创设 |
1.将幼儿在玩水过程中引发的问题与思考以图画的形式布置于主题墙,供大家共同答疑解惑。 2.丰富美工区环境,更新美工区幼儿作品区的作品,将幼儿在活动中、区域游戏中的绘画作品以多种形式布置在美工区。 |