日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，提醒幼儿把帽子、围巾放在柜子里。

2.生活活动：指导幼儿整理自己的小柜子。

3.晨间谈话：冬至大如年、冬天的秘密、冬天跑步身体好

户外锻炼

1.韵律活动：跟着音乐节奏做操，动作有力。

2.队列练习：练习首尾接合变圈走。

3.徒手操：能够一边念儿歌一边做操。

集体游戏：菊花开开

目标：合作能力

集体游戏：小动物

目标：模仿动物行走

集体游戏：大风和落叶

目标：平衡能力

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

游戏：老鼠笼

目标：反应能力

分散活动：提供垫子、独木桥、踩小车等游戏材料。（重点指导：能与同伴合作踩小车。）

1.语言活动：下雪啦（童话欣赏）

2.区域游戏

1.科学活动：冬爷爷来了

2.创造性游戏

1.健康活动：鼻涕不见了

2.区域游戏

1.数学活动：给娃娃送糖果

2.创造性游戏

1.美术活动：拍雪花(拓印）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：观察教师的手势动作，在正确的节拍变化队形。

专室活动：启·阅楼（阅读）

区域游戏

户外活动：启·艺轩（美术）

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）生活区★：提供自制夹袜子游戏材料，引导幼儿配对袜子并练习夹袜子。

（2）益智区：提供长颈鹿戴项链游戏材料，引导幼儿练习按点数套圈。

（3）语言区：提供冬天的绘本，引导幼儿讲述冬天的故事。

（4）建构区：提供仿真雪花、自制小房子等，鼓励幼儿搭建冬天的小屋。

（5）扮演区：提供小鸡、小猫等动物头饰，鼓励幼儿演绎童话《下雪啦》。

（6）美工区：提供冬天雪景操作盘、扭扭棒、超轻黏土、彩笔，引导幼儿综合制作冬景模型。

（7）科学区：提供碎纸片、梳子，指导幼儿玩摩擦起电的游戏。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、甜甜点心店；重点指导娃娃家，鼓励幼儿自选适宜材料，在家中“吃火锅”。

3.户外活动（启·艺轩）：以“冬天的小屋”为主题，鼓励幼儿利用树枝、松果等自然物创意摆放出冬天的小屋造型。

4.专室活动（启·阅楼）：以冬天为主题，鼓励幼儿寻找、阅读有关冬天的绘本。

日 常

生 活

1.晨锻时,能够主动参与不同活动，和同伴友好游戏。

2.盥洗时,能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.午餐时,能尽量吃快点，避免饭菜冷掉。

4.午睡时,脱完衣服后能快速睡到被窝里，不聊天。

家长

工作

1. 请家长帮助幼儿收集洗净的不穿的袜子，以供幼儿在生活区练习夹袜子、卷袜子。

2. 请家长帮助幼儿合理穿衣，避免穿着过多或过少。

环境

创设

1. 在区域游戏中投放各种有关冬天的游戏材料，丰富班级游戏环境。

2. 在主题墙上增添有关冬天的内容，如幼儿对冬天的感受、冬天锻炼身体好等等，引导幼儿欣赏、交流。

本周

反思