日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，，鼓励他们使用礼貌语，和老师、同伴打招呼。

2.生活活动：鼓励幼儿为植物浇水，学习为小动物换水。

3.晨间谈话：我的身体、有营养的食物、保护自己

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

2.队列练习：练习“向前靠拢。”听到口令，正确做出动作，队伍排整齐。

3.徒手操：能在正确的节奏上拍打身体。

集体游戏：小孩小孩真爱玩（走）

目标：走、跑交替能力

集体游戏：滚雪球（翻滚）

目标：侧身滚的能力

集体游戏：钻洞洞（钻）

目标：钻爬能力

集体游戏：沙包风暴（投掷）

目标：用力投掷的能力

集体游戏：小兔运萝卜（平衡）

目标：平衡行走的能力

分散活动：重点指导平衡。目标：能在平衡木上稳步的走。

1.语言活动：身体里的“洞”

2.区域游戏

1.数学活动：给娃娃送糖果

2.区域游戏

1.健康活动：多喝水身体好

2.区域游戏

1.音乐活动：头发肩膀膝盖脚（韵律）

2.区域游戏

1.美术活动：贴五官

2.区域游戏

下午

活动

器械操：观察教师的手势动作，在正确的节拍变化队形。

专室活动：启·阅楼（阅读）

创造性游戏

户外活动：启·艺轩（美术）

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供《身体里的“洞”》绘本，鼓励幼儿尝试用自己的话讲述绘本内容。

（2）益智区：提供彩色圆点和彩色模具若干，引导幼儿根据彩色圆点数量寻找相应数量的模具摆一摆，练习数量配对。

（3）建构区：提供杯子等废旧材料，尝试运用垒高的方法来搭建城堡。

（4）生活区：提供秋衣秋裤，指导幼儿折叠整理衣裤。

（5）扮演区：提供绘本故事头饰，尝试和同伴再现和创编绘本故事。

（6）美工区：提供彩色橡皮泥，尝试用橡皮捏出自己的身体轮廓。

（7）科学区：提供水壶和植物，知道植物和人一样“多喝水身体好”。

2. 创造性游戏：娃娃家：提供秋衣秋裤，指导爸爸妈妈给娃娃穿衣服。

3.户外活动（启·艺轩）：以“我的身体”为主题，鼓励幼儿用树叶等自然材料拼出自己的身体。

4.专室活动（启·阅楼）：鼓励幼儿将寻找道德有关人的身体的绘本在“小舞台上”讲述出来。

日 常

生 活

1.盥洗时，提醒幼儿要把肥皂泡沫冲洗干净。

2.进餐时，提醒幼儿保持桌面、地上的整洁。

3.午睡时，提醒幼儿把鞋子放床头，把裤子衣服折叠整齐后再上床入睡。

4.离园时，提醒幼儿拉好家长的手离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1. 请家长平日里给孩子吃些健康食物，少吃油炸、膨化食品，养成良好饮食习惯。

2. 气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1. 将近阶段的活动照片制作成展板，供幼儿阅读、欣赏。

2. 将幼儿“保护身体”的瞬间拍下来，打印出照片贴在班级内。

本周

反思