日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿和家长，引导幼儿自己整理柜子。

2. 生活活动：引导幼儿观察、照顾种植园里的土豆。

3.晨间谈话：我最喜欢的动物、动物怎样生活。

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：做操时，知道根据音乐做出相应的动作，不抢拍、不慢拍。练习“并队走”。要求：反应迅速，队列整齐。

3.徒手操：

集体游戏：木头人

目标：反应能力

集体游戏：跳荷叶

目标：跳跃能力

集体游戏：你抛我接

目标：抛接皮球

集体游戏：狭路相逢

目标：平衡能力

集体游戏：打球进洞

目标：协调能力

分散活动：提供篮球、蹦床、纸球、乒乓板、滚筒等游戏材料。（重点指导：能够双手排球三个。）

1.音乐活动：小老鼠上灯台（律动）

2.创造性游戏

1.语言活动：河马的晚餐（故事）

2.专室活动：启·创阁

（创意美术）

1.美术活动：小鱼吐泡泡（印章画）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

1.数学活动：小小送货员

2.创造性游戏

1.健康活动：动物运动会

2.户外活动：启·音苑（音乐）

下午

活动

器械操：能拿好器械，并按照音乐节奏做动作、走队形。

故事时间：小动物过冬

区域游戏

区域游戏

安全教育：家电“发火”非同小可

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供薯片罐、积木、奶粉罐等材料，引导幼儿搭建动物园。

（2）益智区：提供不同的动物卡片，引导幼儿根据动物的不同生活环境进行分类。

（3）语言区：提供毛绒动物玩偶，引导幼儿讲述及续编故事《河马的晚餐》。

（4）生活区：提供外套，指导幼儿尝试自己穿脱外套，提高自我服务能力。

（5）扮演区：提供小动物头饰，引导幼儿随音乐分角色表演。

（6）美工区：提供不同的动物皮毛放大图，引导幼儿根据线索与动物进行匹配。

（7）科学区：提供海底世界游戏材料，引导幼儿与同伴一起探索磁铁的秘密。

2.创造性游戏：重点丰富“长颈鹿家”的玩具材料，为游戏区域增加窗帘和挂饰。

3.户外活动（启·音苑）：以“动物音乐会”为主题，鼓励幼儿歌唱、表演歌曲。

4.专室活动（启·创阁）：以“动物”为主题，引导幼儿观察不同动物的皮毛，鼓励幼儿为动物的皮毛涂色。

日 常

生 活

1.晨锻时, 能听清游戏规则，与同伴友好游戏，玩每个游戏都能按序排队。

2.盥洗时, 能做到排队洗手；在厕所不打闹、不说话。

3.午餐时, 能安静就餐，不挑食，保持桌面、地面的整洁。

4.午睡时, 能懂得穿适量的衣服入睡，起床后尝试自己穿衣服。

家长

工作

1.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，与幼儿一起了解不同动物的特征和生活习性。

2.建议家长多鼓励幼儿说说在园情况，入学到的儿歌、歌曲等，并及时给予赞扬，以提升他们的自信心和学习兴趣。

环境

创设

1.丰富主题墙“动物乐园”，将幼儿与动物合影的照片展示出来，增加幼儿对小动物的喜爱之情。

2.自然角提供小蚂蚁，引导幼儿观察并记录蚂蚁的生活日常。

本周

反思