日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，事先提醒幼儿能自己走到院子里参与集体晨锻。

2.生活活动：引导幼儿观察、照料自然角的植物。

3.晨间谈话：冬眠的动物、谢谢您、冬天

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢听音乐，跟着老师一起做律动。

2.队列练习：练习“向前看--齐。”听到口令，正确做动作，队伍排整齐。

3.徒手操：能按节奏做“拍拍操”，在正确的节奏位置来“拍一拍”身体部位。

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫（走）

目标：下肢蹲走能力

集体游戏：乌龟爬爬

目标：手膝着地爬的能力

集体游戏：独木桥

目标：平衡能力

集体游戏：钻山洞

目标：侧身钻的能力

分散活动：提供自制挑水器械、纸箱、纸球、篮球、推小车等游戏材料。（重点指导：能用球棍将纸球击入纸箱中。）

1.健康活动：蚂蚁大力士

2.创造性游戏

1.语言活动：动物过冬（谈话）

2.专室活动：启·创阁（创意美术）

1.音乐活动：小青蛙打呼噜（音游）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

1.科学活动：小动物冬眠

2.创造性游戏

1. 美术活动：给动物穿冬衣（美工）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

下午

活动

器械操：能拿好器械，并按照音乐节奏及时变化简单的队形。

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供马路纸板、树木模型、木质积木、小汽车、动物玩偶等，鼓励幼儿设计并搭建大型动物园。

（2）益智区：提供动物造型拼图，引导幼儿观察动物外形细节特征，拼出完整动物造型。

（3）语言区：提供绘本《小动物过冬》，引导幼儿阅读并讲述自己的理解。

（4）生活区：提供穿衣服流程图版面，引导幼儿练习穿脱开衫、套头衫等。

（5）扮演区：提供小动物头饰，引导幼儿随音乐分角色表演。

（6）美工区：提供各式瓶子、贴纸，引导幼儿粘贴动物花纹来装饰瓶子。

（7）科学区：提供放大镜，引导幼儿寻找、观察身边的小昆虫。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、小商店；重点指导小商店，鼓励“售货员”尝试吆喝宣传语来进行促销。

3.户外活动（启·音苑）：以“小动物怎样过冬”为主题，鼓励幼儿边唱歌《小动物怎样过冬》，边打击乐器。

4.专室活动（启·创阁）：以动物摆件为主题，鼓励幼儿用彩笔绘画、涂色动物造型的纸质摆件。

日 常

生 活

1.晨锻时,能谦让、分享体育器械。

2.盥洗时,能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.午餐时,能不玩勺子、盘子等，安静进餐。

4.午睡时,能先小便再上床，不尿床。

家长

工作

1. 请家长鼓励幼儿每天早睡早起，不怕寒冷坚持到园。

2. 请家长多鼓励幼儿自己的事情自己做，继续巩固练习自己穿衣和整理衣裤。

环境

创设

1. 布置可操作的小动物过冬墙面创设，引导幼儿操作、交流。

2. 增添马路纸板、穿衣服流程图版面、娃娃家过程性资料等于班级环境中。