日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿来园，提醒幼儿挽起袖子去洗手。

2.生活活动：能给自己的小水壶装入适量的水。

3.晨间谈话：我的好朋友、XX 谢谢您、好孩子 会谦让

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，按节奏做动作。

2.队列练习：原地踏步——上体挺直，上下肢动作协调地在原地踏步。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

动作发展：跳

目标：原地纵跳触物15cm

动作发展：平衡

目标：单脚站立15秒

动作发展：拍球

目标：单手拍球20个

动作发展：抛接

目标：自抛自接球3个

动作发展：跑

目标：助跑跨跳不少于40cm

分散活动：提供乒乓球板、飞盘、纸球、荷叶等游戏材料。（重点指导：能肩上挥臂投物3m。）

1.语言活动：朋友船（故事）

2.专室活动：启·味斋（烹饪）

1.音乐活动：企鹅找朋友

2.户外活动：启·兵营（拓展）

1.社会活动：打电话

2.户外活动：启·兵营（拓展）

1.数学活动：拾落叶

2.区域游戏

1.美术活动：冰糖葫芦（绘画）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能正确使用器械，有节奏地做操。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供剪刀、手工纸等，引导幼儿制作朋友手拉手的剪纸

（2）益智区：提供飞行棋、棋盘、骰子，引导幼儿按照游戏规则和好朋友一起玩。

（3）语言区：投放关于好朋友的图书，引导幼儿说一说交到好朋友的方法。

（4）生活区：提供橘子等，引导幼儿练习剥皮。

（5）扮演区：提供企鹅头饰以及“企鹅找朋友”音乐，鼓励幼儿跟着音乐做相应的律动。

（6）建构区：提供纸笔及各种桥的图片，引导幼儿利用围合、垒高、架空等组合技能搭建桥。

（7）科学区：提供昆虫标本、放大镜等，引导幼儿观察昆虫的样子，并简单画下来。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设口腔医院、美食店、娃娃家等；重点指导口腔医院，鼓励幼儿制作爱牙宣传单。

3.户外活动（启·兵营）：以“好战友”为主题，鼓励幼儿两至三人自由组合，结伴完成小任务。

4.专室活动（启·味斋）：以手抓饼皮、香肠、生菜、番茄酱为食材，鼓励幼儿尝试自制并品尝手抓饼。

日 常

生 活

1.晨锻时,能及时调节衣物，知道热了要脱去外套。

2.盥洗时,能卷起袖子用肥皂清洗手，保持手部清洁。

3.午餐时,能吃完自己的一份食物，不挑食，不浪费。

4.午睡时,能安静入睡，不影响他人。

家长

工作

1. 请家长引导幼儿正确对待同伴的碰撞，愿意宽容地原谅同伴不小心的行为。

2. 请家长和幼儿一起阅读绘本《手不是用来打人的》，鼓励幼儿用正确的方式与同伴交往。

环境

创设

1. 将幼儿记录的“我眼中的朋友”布置在主题墙上，引导幼儿互相欣赏、交流。

2. 将幼儿与同伴友好游戏、合作的照片布置在照片墙上，引导幼儿表达自己对于友好交往的看法。