日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每位幼儿，提醒幼儿能主动签到。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角植物的生长情况。

3.晨间谈话：消防安全我知道、秋天的树、秋天微微凉

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：练习“两两交换走”，要求：反应迅速，队列整齐。

3.徒手操：做操时，能根据音乐的节奏做拍手操。

动作发展：跳

目标：双脚能在直线两侧行进跳。

动作发展：走

目标：能倒退走、闭眼向前走。

动作发展：跑

目标：快速折返跑10米。

动作发展：平衡

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

动作发展：钻

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

分散活动：提供拉力器、飞盘、荷叶、沙包等游戏材料。（重点指导：能侧身钻过直径为60cm的圈。）

1.科学活动：我身边的秋天

2.专室活动：启·阅楼（阅读）

1.语言活动：黄叶儿（故事）

2.户外活动：启·嬉池（沙水）

1.音乐活动：郊游（歌曲）

2.户外活动：启·嬉池（沙水）

1.数学活动：布置小房间

2.区域游戏

1.美术活动：秋天的树（绘画）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能正确使用器械来做操，并有序收放器械。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供各种木质积木、辅助材料、桥的实景图等，鼓励幼儿在原有的经验基础上创造性构建多种多样的桥。

（2）益智区：提供相同场景的秋景主题图片两张，引导幼儿对照原图，找出另一张图片中的不同之处。

（3）语言区：提供有关秋天的绘本，引导幼儿阅读、交流。

（4）生活区：提供拉链衫、纽扣外套若干，引导幼儿练习拉拉链、扣扣子和叠衣服。

（5）扮演区：提供小菜篮、小树叶的头饰等，鼓励幼儿演奏打击乐。

（6）美工区：提供彩色手工纸、示范图，鼓励幼儿撕贴制作“秋天的树”。

（7）科学区：提供各种树木的落叶，引导幼儿观察、比较落叶形态、颜色、叶脉等的不同。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、小吃店、奶茶店、广告店等；重点指导广告店，鼓励幼儿为奶茶店等设计宣传招牌。

3.户外活动（启·嬉池）：以“秋天的树”为主题，鼓励幼儿在沙池中合作挖出大树的形态，包括树干、树枝等。

4.专室活动（启·阅楼）：以秋天的植物为主题，鼓励幼儿搜寻、阅读有关秋天的植物的绘本。

日 常

生 活

1.晨锻时,能够主动参与不同的体能运动，不在操场上追逐打闹。。

2.盥洗时,天气渐冷，知道及时如厕，不要憋尿。

3.午餐时,能加快进餐速度，避免饭菜冷掉。

4.午睡时,起床后先坐起来穿上衣，再穿裤子，避免着凉。

家长

工作

1.请家长利用周末和幼儿秋游，寻找大自然的秋天，观察各种植物在秋天的变化。

2.鼓励家长和幼儿一起收集自然物。

3.请家长向幼儿介绍一些家庭中的消防安全常识。

环境

创设

1. 将幼儿在家中亲子“寻秋”的照片、制作的落叶书签和秋天植物介绍信等布置在主题墙上，引导幼儿欣赏、交流“娃娃来寻秋”。

2. 将幼儿绘画和撕贴的“秋天的树”布置在主题墙上，增添秋季的主题氛围。