日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：能独立入园，有礼貌和老师打招呼。

2.生活活动：引导幼儿观察蚕豆生长情况，做好记录。

3.晨间谈话：小动物爱吃的食物、好喝的汤、蚕豆发芽啦

户外锻炼

1.韵律活动：喜欢听着音乐、跟着老师做模仿操。

2.队列练习：练习“向前看--齐。”听到口令，正确做动作，队伍排整齐。

3.徒手操：能够精神饱满的做操。

集体游戏：毛毛虫（走）

目标：下肢蹲走能力

集体游戏：钻山洞

目标：侧身钻的能力

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：乌龟爬爬

目标：手膝着爬的能力

集体游戏：独木桥

目标：平衡能力

分散活动：提供自行车、自制挑水杆、水桶等游戏材料。（重点指导：能平稳的挑起水桶，向前进。）

1.语言活动：好喝的汤（绘本）

2.创造性游戏

1.健康活动：早餐，你喜欢吃什么

2.创造性游戏

1.美术活动：好喝的萝卜汤（美工）

2.区域游戏

1.数学活动：好看的窗帘

2.创造性游戏

1.音乐活动：拔萝卜（音游）

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能够跟好老师的动作做操，动作有力。

专室活动：启·创阁（创意美术）

区域游戏

户外活动：启·乐林（交往）

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美术区★：提供粘土，鼓励幼儿根据绘本内容，制作各种好吃的食物。

（2）科学区：提供磁铁、小动物，引导幼儿玩磁铁走迷宫的游戏，感受磁力的穿透性。

（3）建构区：提供木制积木、卷纸芯等材料，指导幼儿建构小猪的家，搭建餐桌、床等家具。

（4）扮演区：提供小动物头饰，鼓励幼儿演一演小猪请客的故事。

（5）语言区：提供绘本《好喝的汤》，引导幼儿与同伴一起翻阅并大胆讲述。

（6）益智区：提供小动物和它们爱吃的食物，鼓励幼儿为小动物选择爱吃的食物。

（7）生活区：提供小刺猬和弹珠、蛋托，引导幼儿玩“小刺猬背锅子”的游戏。

2.创造性游戏：提醒工作人员能够认真招待小客人，提供优质服务。

3.户外活动（启·乐林）：以“老鼠太太请客”为主题，鼓励幼儿自由寻找自然物进行艺术创作。

4.专室活动（启·创阁）：以“仙人掌”为主题，鼓励幼儿用粘土创设美丽的仙人掌林。

日常

生活

1.晨锻时，懂得轮流玩器械的道理，不用已有器械去影响其他同伴玩体育器械。

2.盥洗时，能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.进餐时，不玩勺子，好好吃饭，养成好的进餐习惯。

4.午睡时，能够先小便再入睡，不尿床。

5.离园时，不和陌生人走，不独自往园门口走。

家长

工作

1.请家长鼓励幼儿每天早睡早起，不怕寒冷坚持到园。

2.询问幼儿最喜欢喝什么汤，完成“好喝的汤”调查表。

环境

创设

1.把“好喝的汤”调查表投放在语言区，供幼儿看一看、说一说。

2.展示幼儿体验游戏“好喝的汤”的过程，鼓励幼儿互相交流欣赏。