日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿浇灌自然角的植物，做好玉米发芽观察记录。

2.生活活动：指导幼儿整理班级的游戏材料、图书角，使物品摆放到位。

3.晨间谈话：秋天的花  秋天捉迷藏  我有一双小能手

户外锻炼

队列练习：跑步-------走，听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到动令时，自然跑

操节、韵律活动：做律动操时动作标准到位，跟上音乐节奏。

动作发展：走

目标：能按指定方向走。

动作发展：跑

目标：双臂摆动自然。

动作发展：平衡

目标：能保持身体平衡。

动作发展：跳

目标：能连续并腿跳。

动作发展：投掷

目标：能自然向前投掷

分散活动：重点指导投球。目标：能双手举过头顶向前上方投球 。

上午

活动

科学：小树叶找妈妈

创造性游戏

美术：一串红（棉签画）

室内体验游戏：启.创阁

语言：菊花开开（童谣）户外体验：启·战营

音乐：秋天（律动）

创造性游戏

社会：秋天

户外体验：启·战营

下午

活动

游戏名称：小马过河（体育游戏）

室内游戏：游戏计划

游戏名称：小鸡学本领（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：钻洞洞（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小猫睡觉醒不了 （体育游戏）

室内游戏：不挤不抢好朋友（安全教育）

游戏名称：秋景（散步）

室内游戏：小小管理员

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导科学区：指导幼儿利用豆子制作沙锤，感受不同的豆子带来的声音变化，模拟秋天的雨声。

语言区：能够自主阅读绘本故事，学会一页一页翻阅。

建构区：尝试用架空、垒高技能建构秋天的小公园，能够利用辅助材料丰富公园场景。

2.户外体验游戏：启.战营：能够大胆参与到滑索、攀登等活动中去，有探索精神。

3.室内体验游戏：启.创阁：能够根据不同树叶的外形进行简单的树叶添画，创设树叶小人跳舞的有趣情境。

4.创造性游戏：宠物店：鼓励工作人员能够好好照顾宠物，提供优质的售后服务。

娃娃家：乐乐家的爸爸妈妈能够自主进行娃娃家场地的选择和搭建，满足游戏的需求。

日 常

生 活

1.晨锻：指导幼儿感觉热了主动脱衣服。

2.盥洗、入厕：提醒幼儿洗完手双手做小馒头走到自己的座位上。

3.点心、午餐：提醒幼儿保持桌面、地上的整洁。

4.午睡：提醒幼儿把鞋子放整齐后再上床入睡。

5.离园：提醒幼儿拉好家长的手离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1.请家长带领幼儿外出去公园赏菊，或者在家种几盆菊花，帮助幼儿认识菊花，感受菊花千姿百态的美感。

2.季节交替，提醒家长帮助幼儿更换厚一些的被子，并做好洗晒的工作。

环境

创设

1.将幼儿作品秋天的果娃娃布置在班级中，继续丰富主题墙中的内容。

2.追随幼儿对橘子的兴趣，将幼儿的探索学习过程记录下来。