第 六、七 周课程安排
主题名称：《多彩的秋天》 班 级：小一班 日 期：10月8日—10月15日 带班老师：金玉婷 高庆花
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《多彩的秋天》，知道秋天是丰收的季节，认识秋天水果的种类以及外形特征。 2.行为习惯：有了鼻涕要用干净的纸巾轻轻擦，不要用力擤。 3.德育教育：在散步时，能主动向其他班级的老师和幼儿打招呼。 4.安全教育：走有台阶的地方时要看好脚底下，以免踩空摔跤。 5.重大活动：“九九重阳节，浓浓敬老情”，知道重阳节的含义和习俗，愿意用语言表达对老人的祝福。 |
日期 内容 |
五（10.8） |
六（10.9） |
一（10.11） |
二（10.12） |
三（10.13） |
四（10.14） |
五（10.15） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿与家长，鼓励他们使用礼貌语，和老师、阿姨打招呼。 2.生活活动：引导幼儿练习用勺子舀豆子。 3.晨间谈话：重阳节 我爱吃的水果 树叶的变化 |
户外锻炼 |
队列练习：整队，学会一个跟着一个走。 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。 |
动作发展：跑 目标：看信号等走和停。 |
动作发展：跳 目标：听信号原地向上跳 |
动作发展：平衡 目标：能保持身体平衡。 |
动作发展：走 目标：向指定方向持物或拖物走 |
动作发展：投掷 目标：肩上投掷沙包 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走（排队练习） |
动作发展：爬 目标：双膝双手着地向前爬。 |
分散活动：重点指导幼儿投沙包。目标：能肩上投球进篮筐中。 |
上午 活动 |
语言：秋妈妈和果娃娃（儿歌） 户外体验：启·战营 |
社会：排排队运水果 创造性游戏 |
音乐：水果碰碰碰 创造性游戏 |
美术：秋天的水果 室内体验：启·创阁 |
科学：种子的秘密户外体验：启·战营 |
数学：水果有几个 创造性游戏 |
语言：爱吃水果的牛（故事） 户外体验：启·战营 |
下午 活动 |
户外游戏：小雨点（体育游戏） 室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏） |
户外游戏：捉太阳（体育游戏） 室内游戏：树的年轮（做做玩玩） |
户外游戏：小猫睡觉醒不了 （体育游戏） 室内游戏：抢椅子 （娱乐游戏） |
户外游戏：开火车 （体育游戏） 室内游戏：木头人 （娱乐游戏） |
户外游戏：可爱的小兔（体育游戏） 室内游戏：来吧，我们一起发现秋天（故事时间） |
户外游戏：学小鸡（体育游戏） 室内游戏：打电话（做做玩玩） |
户外游戏：钻洞洞（体育游戏） 室内游戏：评选明星宝宝 |
游戏 活动 |
1.区域游戏：熟悉各游戏位置，能按照自己的意愿选择游戏。 重点指导美术区：提供各种树叶、颜料，在叶子上刷上颜色，然后拓印在纸上。 语言区：在表演区动一动，说一说，一边操作手偶一边讲故事。 益智区：提供衣服、裤子、帽子图片，指导幼儿同一种物品归类在一起。 科学区：用放大镜观察不同树叶的脉络。。 2.户外体验游戏：启·战营：能够积极主动参与到体能活动中去，不争抢。（三、五） 3.室内体验游戏：能够用树叶撕贴的形式表现秋天的树林，感受秋日之美。 4.创造性游戏：小超市：服务员提醒小客人要付钱买东西；娃娃家爸爸妈妈要根据客人的人数来准备相应的食物；商讨小医院的工作流程。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能自主选择自己喜欢的玩具。 2.盥洗时，提醒幼儿洗完手双手做小馒头走到自己的座位上。 3.午餐时，能右手拿勺子，左手扶着碗一口一口吃。 4.午睡时，提醒并帮助幼儿脱下外裤整齐地放在床尾再入睡。 5.离园时，愿意主动和老师说“再见”。 |
家长 工作 |
1.请家长在家与幼儿一起品尝各种秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天水果的美味，使幼儿知道秋天是丰收的季节。 2.家长在家鼓励幼儿多谈谈在幼儿园里学了什么，可以鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并给予赞扬，以提升幼儿的自信心与学习兴趣。 |
环境 创设 |
1.将幼儿绘制的小树叶、点稻穗等作品布置在主题墙上，增添秋季的主题氛围。 2.将幼儿寻找秋天的照片布置出来，感受秋天的美。 |
