第 三 周课程安排
主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小一班 日 期：9月13日—9月18日 带班老师：高庆花 金玉婷
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《我上幼儿园》，乐意参与集体活动，感受游戏带来的乐趣。 2.行为习惯：学会自觉整理班级及自己的物品，做到摆放整齐、有序。 3.德育教育：待人有礼貌，看见同伴、老师、长辈能主动打招呼。 4.安全教育：不跟陌生人说话，不轻易接受陌生人给予的任何物品。 5.重大活动：“月儿圆圆，月饼甜甜”，知道农历8月15是中秋节，是全家团圆的日子，能感受家庭温暖幸福的氛围。 |
日期  内容 |
一（9.13） |
二（9.14） |
三（9.15） |
四（9.16） |
五（9.17） |
六（9.18） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿与家长，安抚个别情绪不稳定的幼儿。 2.生活活动：关心自然角，能与同伴介绍认识的动植物。 3.晨间谈话：我爱我的幼儿园、甜甜的月饼、我会排队 |
户外锻炼 |
队列练习：整队，能听口令学习踏步走，并练习集中和散开。 操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走。 |
动作发展：平衡 目标：会手膝着地向前爬。 |
动作发展：跑 目标：听指令跑和停。 |
动作发展：钻 目标：能弯腰钻过连续两个圈。 |
动作发展：跳 目标：双脚并拢跳、跑。 |
动作发展：投掷 目标：往篮框里投球。 |
分散活动：重点指导钻山洞。目标：能能弯腰钻过连续两个圈。 |
上午 活动 |
语言：幼儿园也是我的家 创造性游戏 |
美术：神奇的油画棒（绘画） 创造性游戏 |
社会：宝宝有礼貌 创造性游戏 |
音乐：我上幼儿园（歌唱） 创造性游戏 |
数学：动物幼儿园 创造性游戏 |
综合：开饭啦 创造性游戏 |
下午 活动 |
户外游戏：吹泡泡（体育游戏） 室内游戏：手指谣（手指游戏） |
户外游戏：小孩真爱玩（体育游戏） 室内游戏：击鼓传花（娱乐游戏） |
户外游戏：开火车（体育游戏） 室内游戏：大声回答“哎”（故事时间） |
户外游戏：小兔跳（体育游戏） 室内游戏：月饼圆圆（泥工） |
户外游戏：开火车（体育游戏） 室内游戏：拉大锯（音乐游戏） |
户外游戏：红绿灯（体育游戏） 室内游戏：明星宝贝（谈话活动） |
游戏 活动 |
1. 区域游戏：重点指导美工区：能够用揉、搓、压、卷的方式制作泥工月饼，并尝试装饰。 语言区：能安静地阅读图书，看完后放回原处。 生活区：提供各种各样的小衣服、袜子、裤子，指导幼儿分类整理。 建构区：尝试用垒高的形式自由建构，学会与同伴分享玩具。 1. 户外体验游戏：认识室场、游戏场地。 2. 室内体验游戏：认识室场、游戏场地。 3. 创造性游戏：了解娃娃家的简单设施，学习抱娃娃的正确方式。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能准确找到自己的位置。 2.盥洗时，不玩水，排队洗手。 3.午餐时，能情绪稳定独立用餐。 4.午睡时，能保持安静不吵闹。 5.离园时，能安静地等待家长来接，不随意乱跑。 |
家长 工作 |
1.日常生活中，多让孩子做一些力所能及的事，逐渐学会自己吃饭、穿脱衣服、鞋袜等。 2.日常生活中，锻炼孩子能够独立进餐，培养独立性。 3.配合幼儿园的教育在家庭内给孩子制定规则，培养规则意识。 4.生活中，请家长定期为孩子修剪指甲，防止病从口入。 |
环境 创设 |
1.搜集不同形状、花纹的月饼和月饼盒，布置月饼展览会供幼儿欣赏。 2.布置班级区域的墙面，丰富区域游戏材料。 3.将幼儿平时活动的照片布置在主题墙中，让孩子一起说一说“我们上幼儿园啦”。 |
