第 二 周课程安排
主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小一班 日 期：9月6日—9月10日 带班老师： 金玉婷 高庆花
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《我上幼儿园》，能够心情愉悦的来上幼儿园，主动跟老师打招呼。 2.行为习惯：愿意自主进餐，不把勺子放入同伴的碗里。 3.德育教育：散步的时候，看到老师会主动打招呼。 4.安全教育：知道在活动室、盥洗室要一步一步慢慢走，不能快速奔跑。 5.重大活动：“老师，节日快乐”，知道9.10是教师的节日，愿意用语言表达对教师的祝福。 |
日期 内容 |
一（9.6） |
二（9.7） |
三（9.8） |
四（9.9） |
五（9.10） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，安抚幼儿情绪并引导幼儿洗手再玩游戏。 2.生活活动：教幼儿学习如厕，脱拉裤子。 3.晨间谈话：我的名字 我的班级 我的老师 |
户外锻炼 |
队列练习：能找到自己的标记，学习站队和踏步走。 操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。 |
动作发展：跳 目标：听信号原地向上跳。 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走。（排队练习） |
动作发展：走、跑 目标：四散走和慢跑。 |
动作发展：投掷 目标：肩上投掷沙包 |
动作发展：平衡 目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥。 |
分散活动：重点指导跳。目标：听信号原地向上跳。 |
上午 活动 |
语言：自己走（儿歌） 参观户外体验游戏场地 |
数学：玩具找家 参观室内体验游戏场地 |
音乐：大猫小猫（歌曲） 散步 |
健康：我要上厕所 创造性游戏谈话 |
美术：甜甜的棒棒糖（泥工） 创造性游戏准备 |
下午 活动 |
户外游戏：散步（体育游戏） 室内游戏：我会漱口（自我服务） |
户外游戏：跳圈（体育游戏） 室内游戏：幼儿园里真好玩（故事时间） |
户外游戏：滚皮球（体育游戏） 室内游戏：小猫（做做玩玩） |
户外游戏：红绿灯（体育游戏） 室内游戏：区域游戏 |
户外游戏：大风和树叶（体育游戏） 室内游戏：评比好宝宝（自我评价） |
游戏 活动 |
1. 区域游戏：增添生活区、建构区等游戏材料，供幼儿自主选择。 2. 户外体验游戏：认识室场、游戏场地。 3. 室内体验游戏：认识室场、游戏场地。 4. 创造性游戏：制定游戏规则，陆续增加三个娃娃家、建筑队、图书馆等游戏材料。 娃娃家：认识娃娃家游戏材料，学习玩完游戏能有序将玩具材料放回原处。建筑队：知道建筑材料大家一起玩，不争抢、打闹。 |
日 常 生 活 |
1. 晨锻时，能站在自己的点点上，不乱跑。 2. 盥洗时，能知道排队，不打闹、不玩水。 3.午餐时，能够看好自己的饭菜，一手扶碗，一手拿勺子。 4.午睡时，能把鞋子摆放整齐，主动入睡。 5.离园时，能够听到老师叫到自己的名字再出去。 |
家长 工作 |
1.日常生活中，多让孩子做一些力所能及的事，如吃饭、穿衣、穿裤、入厕等。 2.鼓励孩子大胆用语言告诉老师自己的需要，如：喝水、入厕等。 3.准备一些动植物带到幼儿园，丰富班级自然角。 4.生活中，鼓励幼儿做一个守规矩的好宝宝，知道遵守班级集体规则。 |
环境 创设 |
1.给幼儿的座位做好标记，帮助幼儿记忆自己的位置。 2.将幼儿新入园的活动照片张贴照片墙，让幼儿有上幼儿园的意识。 |
