日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪，能把自己的口罩放放好，不掉地上。

2.生活活动：指导幼儿给植物浇水，并把小乌龟搬到阳光下，晒晒太阳。

3.晨间谈话：银杏果美食 银杏的秘密 我不怕冷

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：练习正步走。要求：手部动作到位，脚背绷直根据口令踢出去向前走。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

动作发展：钻爬

目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m。

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个。

动作发展：走

目标：能原地转1-3圈且保持平衡。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍球20个。

动作发展：跳

目标：单脚跳不少于5m。

分散活动：提供抛接器、乒乓球、拉力器、飞盘等游戏材料。（重点指导：单脚跳不少于5m。）

1.科学：银杏果的味道

2.室内体验：启·智坊

1.待生成

2.户外体验：启·艺轩

1.待生成

2.户外体验：启·艺轩

1.待生成

2.创造性游戏

1.数学：拾落叶

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能听清音乐，卡点变换队形并还原队形。

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：引导幼儿利用银杏叶及辅助材料制作“银杏皇冠”。

（2）语言区：提供绘本故事《风吹呀吹》，引导幼儿阅读后在光影小剧场进行故事讲述及创编。

（3）益智区：提供银杏叶、银杏果，引导幼儿根据已有经验设计游戏，并将游戏方法和规则进行分享。

（4）生活区：能猜想并使用合适的小工具剥银杏果等坚果，发现工具的不同使用方法。

（5）表演区：提供《落叶跳舞》图谱及音乐，引导幼儿利用纱巾及三角铁、碰铃等进行合作表演。

（6）建构区：尝试综合运用多种技能搭建“道前街”场景，并在街道两边用银杏树、银杏叶进行装饰。

（7）科学区：提供小苏打、刷子等，引导幼儿制作银杏书签。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、健身馆、医院、小舞台等；并能按照自己设计的“游戏计划”开展。

3.户外活动（启·智坊）：引导幼儿用不同种类的积木进行搭建，培养幼儿审美。

4.专室活动（启·艺轩）：能在活动中了解不同色彩搭配的艺术美感，鼓励幼儿发现美，感受美。

日 常

生 活

1晨锻时，有秩序的玩户外器械，不争抢玩具。

2.点心时，大蒜、牛奶饼干一起吃，不挑食。

3.午睡时，睡前能把鞋子摆整齐，起床后能练习叠被子。

4.盥洗时，知道将袖子卷起来再洗手，洗完手会把袖子拉下来。

5.离园时，知道牵着大人的手尽快离开，不乱跑。

家长

工作

1.建议家长利用双休日和孩子一起寻找银杏树，并用多种形式记录银杏的美。

2.请家长在家中与幼儿一起制作“银杏果美食”，并与同伴分享制作过程。

3.疫情防控不松懈，每个孩子都要保证储物柜里有足够的口罩。

环境

创设

1.记录在幼儿谈话中幼儿提到的关于银杏的问题并展示在主题墙上，鼓励幼儿积极参与活动。

2.将幼儿制作银杏果美食、进行银杏创意美术的照片上墙。