日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿说说冬天来园时和夏天来园时的区别。

2.生活活动：引导幼儿整理自己的衣帽柜，将帽子手套整理整齐。

3.晨间谈话：冬天里的植物，哪些动物会冬眠，冬天的运动……

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：跑步，听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到口令时，自然跑。

3.徒手操：做操时注意力集中，精神饱满。

集体游戏：鸡毛信

目标：助跑跳

集体游戏：占四角

目标：动作的敏捷性

集体游戏：熊和石头人

目标：控制能力

集体游戏：有趣的绳

目标：跳绳

集体游戏：老鼠笼

目标：合作能力

分散活动：重点指导个别幼儿跳绳，要求能连续跳绳10个以上。

1.专室活动：启·味斋

2.语言活动：雪孩子

1.区域游戏

2.音乐活动：马达加斯加企鹅（律动）

1.区域游戏

2.数学活动：爱心月历

1.区域游戏

2.美术活动：冬天的树（线描画）

1.区域游戏

2.社会活动：属相的故事

下午

活动

器械操：动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强。

创造性游戏

户外活动：启·战营

创造性游戏

创造性游戏

户外活动：启·战营

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供彩色纸、牛皮纸等材料，能自己看懂雪花流程图、培养幼儿手工的制作能力。

（2）益智区：提供冬天的拼图，引导幼儿感知冬天的季节特征。

（3）语言区：提供绘本、白纸、水彩笔，幼儿能了解有关植物过冬的知识，了解植物过冬的方法。

（4）生活区：提供水果、奥利奥饼干、纸杯，制作酸奶水果杯。

（5）扮演区：提供纸箱动物、绘本书、故事录音，幼儿尝试表演故事。

（6）建构区：提供低结构材料，尝试利用各种材料打造冬日小镇。

（7）科学区：提供自然材料，幼儿尝试做冰花，在观察、操作的过程中，感知冰的凉和易融化的特征。

2.创造性游戏：能自觉遵守游戏规则，体验游戏角色扮演的乐趣。继续开设星巴克、美容院和移动超市；重点指导星巴克提供小纸杯，供幼儿进行点心制作。

3.户外活动（启·战营）：以“大熊的冬天小屋”为主题，引导幼儿在不同营地为大熊创设不同的小屋。

4.专室活动（启·味斋）：以春卷为主题，引导幼儿尝试制作春卷。

日 常

生 活

1.晨锻时，能够控制自己的运动量，出汗后马上休息、擦汗。

2.用餐时，能保持正确的进餐姿势，两脚放在桌子下，两手端着碗。

3.午睡时，提醒个别躺下后盖好被子，不影响其他幼儿入睡。

4.盥洗时，洗好手后能将手心手背都擦干再走出盥洗室。

家长

工作

1.与孩子一起探讨动物、植物是怎样过冬的。

2.如果家里种植花草的家长可以引导幼儿观察冬天里的植物。

环境

创设

1.丰富冬天话题墙内容，将幼儿剪纸雪花及线描画《冬天的树》布置于主题墙，营造冬天氛围。

2.自制新增游戏的材料放于创造性游戏中使用。