日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1. 来园接待：热情接待孩子，了解幼儿的身体健康状况并做好二次晨检。

2.生活活动：选择自己喜欢的劳动内容并做好值日生。

3.晨间谈话：我喜欢冬天里的……、我不怕冷、我眼中的冬天

户外锻炼

1.韵律活动：在进行跳跃动作时，能跟着音乐节奏做，不抢拍漏拍。

2.队列练习：练习蛇形走，保持队形整齐有序，不分散。

3.徒手操：能熟练地跟着节奏做徒手操，动作有力、到位。

集体游戏：大风落叶

目标：走跑交替

集体游戏：编花篮

目标：单脚站

集体游戏：袋鼠跳

目标：连续跳

集体游戏：网小鱼

目标：弯腰钻

集体游戏：特种兵

目标：助跑跨跳

分散活动：提供绳子、攀爬架、走爬垫子等游戏材料。（重点指导：能连续助跑跨跳过3个障碍物）

1.专室活动：启·阅楼

2.语言活动：太阳公公害羞了

1.区域游戏

2.美术活动：五彩雪花

1.区域游戏

2.数学活动：漂亮的果叶项链

1.区域游戏

2.音乐活动：冬天的花（歌曲）

1.区域游戏

2.科学活动：我滑倒了怎么办

下午

活动

器械操：会跟着节奏和同伴进行下蹲、举高的互动。

创造性游戏

户外活动：启·嬉池

（沙水）

创造性游戏

创造性游戏

户外活动：启·嬉池

（沙水）

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区☆：提供彩纸、剪刀，引导幼儿巩固制作各不相同的“五彩雪花”。

（2）益智区：提供黑白两色棋子与棋盘，引导幼儿创编各种形态的雪花。

（3）语言区：提供连环画纸、笔等，引导幼儿创编关于雪花的故事。

（4）生活区：提供围巾、动物，引导幼儿练习为小动物系围巾。

（5）扮演区：提供瓶子、花生、豆子等，引导幼儿自制音乐器材。

（6）建构区：提供奶粉罐、木制积棉花等，引导幼儿利用围合、垒高等技能建构冬日小公园。

（7）科学区：提供放大镜、显微镜、落叶与常绿树叶，引导幼儿观察发现两种树叶的区别。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设移动超市、星巴克等；重点指导星巴克，引导工作人员根据客人的要求制作饮料。

3.户外活动（启.嬉池）：以“拥抱冬天”为主题，鼓励幼儿利用沙子、塑料管、木头块等协作创作冬日动物园。

4.专室活动（启.阅楼）：以“拥抱冬天”为主题，鼓励幼儿认真阅读冬天相关绘本，感知冬天的季节特征。

日 常

生 活

1. 晨锻时,提醒肥胖幼儿适当增加一些运动量；提醒出汗幼儿及时减少衣服。

2. 盥洗时,会用正确的方式洗手，并冲洗干净，避免病从口入。

3. 午餐时,尽量不让饭菜掉落在地，保持桌面和地面的整洁，养成良好的进餐习惯。

4. 午睡时,能在起床后将自己的被子折叠整齐并摆放在固定位置。

家长

工作

1.鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助家人做力所能及的事，感受自己长大了。

2.周末带幼儿在户外走走，感受冬天里苏州的美。

3.请家长引导幼儿观看天气预报，从天气预报了解冬天的天气，并学习记录天气。

环境

创设

1.布置“冬天”的场景，引导幼儿用自制的雪花、雪人、雪房子等美化教室，营造冬天的温馨气氛。

2.将幼儿自主分餐时出现的问题和解决方法记录下来，并布置在隔断装饰上，供幼儿讨论。