日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1. 来园接待：引导幼儿为自然角中的植物换水，并做好相应的记录。

2.生活活动：能将扣子对准扣眼，扣扣子。

3.晨间谈话：丰收了，辛苦的农民伯伯，不挑食。

户外锻炼

队列练习：听口令向左向右转。要求：迅速反应，听清口令。

操节、韵律活动：指导幼儿按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

动作发展：跳

目标：能助跑跨跳，上下肢协调。

动作发展：跑

目标：能走、跑交替(或慢跑)300米左右。

动作发展：投掷

目标：能单手将沙包向前投掷5米左右。

动作发展：走

目标：听信号变换方向走（向左、向右方向走）。

动作发展：跳绳

目标：连续跳绳4个以上。

分散活动：重点指导跑，目标：能快速绕过障碍物，不被绊倒。

上午

活动

语言：秋天的雨(散文欣赏)

室内体验游戏：启·创阁

音乐：葡萄丰收（韵律）户外体验游戏：启·萌园

科学：种子食品品尝会

创造性游戏

美术：正在落叶的树

创造性游戏

数学：买水果

区域游戏

下午

活动

游戏名称：小树苗快快长（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏（游戏计划时间）

游戏名称：老鹰捉小鸡（民间游戏）

室内活动：区域游戏

户外体验游戏：启·萌园

户外游戏：老狼老狼几点了（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

安全教育：宠物可爱，也会伤人

室内游戏：小小管理员（室场整理）

游戏

活动

1.区域游戏：能和同伴友好游戏，协商解决游戏中的冲突。

重点指导领域：益智区：提供秋叶翻翻乐，熟练掌握游戏规则。

建构区：引导幼儿用多种积木进行搭建秋天的公园。

美工区：提供秋叶的折纸流程图，幼儿学折树叶手工。

2.户外体验游戏：能够观察“新朋友”大白鹅的外形特征并进行交流分享。

3.室内体验游戏：乐意运用多种材料进行艺术创作，具有一定的创造性。

4.创造性游戏：游戏负责人都要对每次游戏进行调整与反思。

日 常

生 活

1.晨锻时，引导幼儿选择自己喜欢的器械在规定的地方锻炼。

2.用餐时，提醒幼儿正确使用筷子，午餐时细嚼慢咽，不随意说话。

3.午睡时，进入午睡室能保持安静，不在午睡室里面喧哗。

4.盥洗时，提醒幼儿用七步洗手法洗手，有良好的用餐习惯。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿将秋天的果实、昆虫，进行统计和梳理，增加幼儿对秋天的认识。

2.请家长及时关注博客的信息内容，与幼儿在家中进行知识巩固。

环境

创设

1.将幼儿在的作品、亲子作业等布置在主题墙上，引导幼儿相互欣赏。

2.增加自然角植物的品种，引导幼儿观察，并且在值日生插牌中插上自己的名字。