日期

内容

二

三

四

五

三（10.6）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导观察记录动物角的小乌龟生长情况。

2.生活活动：引导幼儿擦拭桌面，整理游戏材料。

3.晨间谈话：我家的小宠物、动物的生活习惯。

户外锻炼

队列练习: 练习列队并队走、开花走等队形变化，能够根据指令进行变化队形。

操节、韵律活动：学习大班的的韵律及徒手操，精神饱满，动作有力。

中秋假期

动作发展：走

目标：能轻松自如地绕过障碍进行曲线走

动作发展：跳

目标：能助跑跨跳，跳距不少于40厘米，助跑时步子均匀，上下肢协调

动作发展：钻跑

目标：能手脚着地直膝爬，能手脚交替地在攀登架上爬上爬下。

动作发展：单脚跳

目标：单脚绕跳着绕开障碍物

分散活动：单脚跳。目标：单脚跳时身体能保持相对平衡。

上午

活动

中秋假期

语言：鼠小弟的小背心

创造性游戏

美术：我最喜欢的动物

创造性游戏

数学：圆片宝宝手拉手

创造性游戏

音乐：都睡着了

创造性游戏

下午

活动

中秋假期

户外体验游戏：启·耕舍

户外体验游戏：启·耕舍

户外游戏：节节高（体育游戏）

室内游戏：安安全全用剪刀（安全课程）

户外体验游戏：启·耕舍

游戏

活动

1.区域游戏：能在区域活动中积极操作，发现问题大胆提出。

重点指导美工区：提供各种动物折纸步骤图，引导幼儿折纸小猫咪、小狗、小兔子等小动物。        

生活区：提供各种小动物玩偶，引导幼儿学习照顾动物宝宝，了解基本的动物饲养方式。

建构区：提供各种建构材料，引导幼儿搭建小动物的家，建构一个动物王国。

2.户外体验游戏：在活动中会观察植物生长，遵守活动规则，参与活动情节。

3.创造性游戏：学习照顾不同小动物的方法，知道爱护各种小动物，愿意与动物做朋友。

日 常

生 活

1.晨锻：提醒幼儿在指定范围内活动，不玩危险游戏，不到危险地方玩。

2.盥洗入厕：提醒幼儿正确使用肥皂、不玩水，保持衣物干爽整洁。

3.午餐：能做到光盘，并保持桌面的干净整洁。

4.午睡：引导幼儿做好午睡前准备，起床后能较快速的穿好衣物。

5.离园：提醒幼儿安静地坐在椅子上等待放学，不在教室内奔跑，学会等待。

家长

工作

1.请家长与幼儿共同寻找一份关于饲养动物的资料，了解不同动物的饲养方法。

2.请家长和幼儿共同收集一些废旧材料，鼓励幼儿大胆利用自然物设计创作。

环境

创设

1.结合日常活动，将幼儿的折纸作品、手工作品布置在走廊环境里。

2.将幼儿体验游戏“启·耕舍”的照片布置在照片墙上，供幼儿回忆游戏过程。