日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿按“七步洗手法”清洗双手。

2.生活活动：指导幼儿准备绿色植物，丰富自然角。

3.晨间谈话：我居住的地方 你早呀！我的好朋友    

户外锻炼

队列练习: 巩固复习新队列，排队做到静、齐、快。

操节、韵律活动：学习大班新操，能精神饱满的跟随老师做出动作。

动作发展：走

目标：能原地转圈5—6圈且保持平衡

动作发展：跳

目标：能原地用力蹬地，连续纵跳触物（物体离幼儿手指尖25厘米左右）

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投掷，并投准固定目标

动作发展：跳绳

目标：连续跳绳2个以上

动作发展：平衡

目标：能保持身体平衡的曲线行走

重点指导：跳绳。目标：连续跳绳2个以上。

上午

活动

语言：我的名字（谈话）

创造性游戏

美术：我在荡秋千（绘画）

创造性游戏

音乐：羞答答(歌唱）

创造性游戏

数学：大家爱锻炼

创造性游戏

社会：我是小助手

创造性游戏

下午

活动

户外游戏：熊和石头人(体育游戏)

室内游戏：设计游戏计划

户外游戏：套圈赛跑(体育游戏)

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：跳绳(体育游戏)

室内游戏：抢椅子（娱乐游戏)

户外游戏：拍球接力（体育游戏)

室内游戏：我不知道我是谁（故事时间）

小小管理员

游戏

活动

1.区域游戏：制定并遵守新的游戏规则

美术区：提供白纸、勾线笔、蜡笔，画一画长大后的自己。        

益智区：能够利用镜面反射原理和同伴一起合作拼搭出各种造型。   

语言区：向同伴介绍自己的名字及含义。

2.创造性游戏：共同讨论超市、星巴克、银行的游戏开展计划。

日 常

生 活

1.晨锻：提醒幼儿在规定场地游戏，能够把晨锻器械放回原处。

2.盥洗入厕：提醒幼儿排队如厕，便后洗手。

3.午餐：能够做到不剩菜、不剩饭，主动清洁桌面。

4.午睡：提醒幼儿将衣物鞋袜摆放整齐，起床后叠被子。

5.离园：提醒幼儿自主整理书包，正确佩戴口罩离园。

家长

工作

1.请家长重视对独立生活能力、责任意识的培养，萌发他们做大班哥哥姐姐的自豪感。

2.请家长跟孩子说说他们名字的寓意，并帮助孩子认识自己的名字。

环境

创设

1.设置并完善班级签到墙，幼儿学习讨论签到流程。

2.丰富自然角的动植物，将幼儿带来的植物进行归类装饰，美化自然角环境。