第 二十一 周课程安排
主题名称：《寒冷的冬天》 班 级：中四班 日期：1月18日—1月22日 带班老师： 赵健 申芹
工作 要求 |
1.本周开始实施主题《寒冷的冬天》，了解新年的含义，感受新年的热闹氛围。 2.行为习惯：不大声喧哗，有问题举手问老师。 3.德育教育：爱护同伴，友好相处，不给同伴取绰号。 4.安全教育：寒假期间，不碰有电的家用电器和插座，远离水、火、电。 5.重大活动：寒假生活指导。放假在家，注意安全，学会简单的自我保护方法。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿与家长，关注幼儿的身体状况，特别是体弱幼儿。 2.生活活动：引导幼儿脱换马甲后整理自己的外套，将外套叠好放整齐。 3.晨间谈话：新年习俗、穿脱衣物我知道、寒假安全生活指导 |
户外锻炼 |
队列练习：练习听口令向跑步走。 操节、韵律活动:做操时，动作整齐，精神饱满。 |
动作发展：跳 目标：单脚连续向前跳5米。 |
动作发展：爬 目标：练习手脚着地屈膝爬行的动作。 |
动作发展：走 目标：练习听信号变速走。 |
动作发展：钻 目标：练习弯腰快速钻。 |
动作发展：跑 目标：能够快跑15米。 |
分散活动：重点指导跳，单脚连续向前跳5米。 |
上午 活动 |
语言：贺年片儿（儿歌欣赏） 户外体验游戏：野外拓展 |
数学：有趣的拼图 创造性游戏 |
美术：暖暖的地毯 创造性游戏 |
社会：年来了 户外体验游戏：野外拓展 |
音乐：堆雪人（歌唱） 创造性游戏 |
下午 活动 |
游戏名称：小蚂蚁搬豆豆（体育游戏） 室内体验游戏：起起书屋（重点指导新年系列绘本阅读） |
游戏名称：信号灯（体育游戏） 户外体验游戏：野外拓展 |
游戏名称：熊猫滚球（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
游戏名称：跨越小河（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
游戏名称：小兔找家（体育游戏） 室内游戏：明星宝宝（谈话活动） |
游戏 活动 |
1. 区域游戏：能按照自己的意愿选择区域游戏，游戏结束后整理玩具。 重点指导美工区：利用彩纸、绒球等材料剪贴、装饰新年贺卡。 语言区：能够利用提供的“贺年片”儿歌的简单图示，边看图示边念诵，做到完整连贯。 建构区：利用提供各种积木、插塑玩具等搭建雪人。 生活区：尝试用面粉做汤圆，感受节日氛围。 2. 户外体验游戏：野外拓展，能够遵守游戏规则，进行合作游戏。 3. 室内体验游戏：起起书屋，能够学会正确翻书，看完后再换书。 4.创造性游戏：艾玛餐厅，利用毛线球，彩纸、胶水等，制作五彩汤圆。 |
日 常 生 活 |
1.盥洗时，能够在洗手前将袖子挽起，避免弄湿。安静入厕、洗手，不讲话。 2.进餐时，安静认真的进餐，不挑食。 3.散步时，不掉队，跟好队伍，安静走路。 4.午睡时，能按照正确的脱衣顺序，安静脱衣。能够保持正确的睡姿，不趴睡，不蒙被。 5.离园时，会整理好柜子里的物品，不遗漏，轻关柜门。 |
家长 工作 |
1.天气寒冷，请家长给幼儿做好防寒保暖的措施，并教给幼儿一些简单的保暖方法，让幼儿健康度过寒冷冬季。 2.请家长与幼儿一起收集关于过年的资料，帮助幼儿了解过年的民风民俗。 |
环境 创设 |
1.在主题墙上布置春节相关图片，引导幼儿了解春节的各种习俗。 2.完成班级内新年装饰的环境布置，和幼儿一起迎接寒假的到来。 |
