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一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿将帽子、围巾、手套主动摘下放进柜子里。

2.生活活动：能主动帮助他人脱衣服，体验为他人服务的快乐情感。

3.晨间谈话：保护皮肤、冬天的快乐、我有……来保暖。

户外锻炼

队列练习：三列纵队向前踏步走，三列纵队向后踏步走。要求：队列整齐，方向正确。

操节、韵律活动: 做操时能够动作有力、到位，不怕寒冷。

动作发展：钻爬

目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m。

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍皮球20个。

动作发展：跑

目标：能助跑跨跳不少于40cm的平行线。

动作发展：跳

目标：能原地纵跳触物于指尖15cm。

分散活动：重点拍球。目标：能单手连续拍球20个。

上午

活动

语言：不怕冷的大衣（儿童诗）

户外游戏：野外拓展

社会：冬季防火很重要

创造性游戏

数学：图形变变变

创造性游戏

音乐：再见吧,冬天（歌唱）

户外游戏：拼搭天地

美术：冬天里的活动（绘画）

创造性游戏

下午

活动

户外游戏：青蛙跳（体育游戏）

室内游戏：STEM中心

户外游戏：野外拓展

户外游戏：马兰花（体育游戏）

室内游戏：冬爷爷的礼物 （故事时间）

户外游戏：老狼几点钟（体育游戏）

室场游戏：创造性游戏

户外游戏：小小管理员

室内游戏：明星宝贝（谈话活动）

游戏

活动

1.区域游戏：在操作活动中遇到问题不放弃，敢于尝试与求助，坚持完成任务。

重点指导美术区：提供黏土，纸张等尝试运用不同颜色，使用按揉搓等技术制作冬天的羽绒服。

生活区：提供冬天的厚裤子，引导幼儿练习给娃娃穿厚裤子。

建构区：提供新的积木，增设辅助材料，激发幼儿对材料的创新意识。

2.户外体验游戏：能够按照自己的游戏计划与同伴有协商地进行游戏。

3.室内体验游戏：能安静地看书，并将看完的书本原处放回。

4.创造性游戏：能迅速整理玩具，并认真倾听同伴讲述“游戏体验”。

日 常

生 活

1.盥洗：能按七步洗手法洗手，不偷懒。

2.点心：插吸管时不插漏，一口牛奶一口饼干。

3.午餐：加快吃饭速度，不吃冷饭菜。

4.午睡：自己快速穿脱衣裤，并叠放整齐。

5.离园：带齐自己的物品尽快离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1.请家长引导孩子观察动植物在冬天的变化，了解一些常见动物的过冬方式。

2.请家长鼓励孩子冬天不怕寒冷，早上能勇敢地起床，不赖床，每天都能按时上幼儿园。

环境

创设

1. 将幼儿收集来的新年装饰物增添在班级环境中，营造过新年的氛围。

2．将幼儿作品《动物冬装造型秀》布置在美工区，引导幼儿相互欣赏、学习。