第 十七 周课程安排
主题名称：《寒冷的冬天》 班 级：中四班 日期：12月21日—12月25日 带班老师： 赵健 申芹
工作 要求 |
1.本周开始实施主题《寒冷的冬天》，能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。 2.行为习惯：搬小椅子时学会要用两只手拿好板凳的两边，轻拿轻放，不将椅子举过头顶 3.德育教育：做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持天天锻炼、天天上幼儿园。 4.安全教育：能有序的上下楼梯，不拥挤。 5.重大活动：冬至，感受冬至的气氛,了解冬至的习俗。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待，关注每个幼儿的来园情绪，提醒幼儿将自己的外套、帽子、手套等整齐的放进柜子里。 2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。 3.晨间谈话：冬至、冬天的快乐、冬天的景物 |
户外锻炼 |
队列练习：跑步，听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到口令时，自然跑。 操节、韵律活动:能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。 |
动作发展：拍球 目标：单手连续拍皮球20个 |
动作发展：投掷 目标：能肩上自抛自接球3个 |
动作发展：走 目标：能闭眼向前走5米。 |
动作发展：跳 目标：能双脚在直线两侧行进跳。 |
动作发展：跑 目标：助跑跨跳不少于40厘米的平行线。 |
分散活动：重点指导拍球，能单手连续拍皮球20个。 |
上午 活动 |
语言：下雪天像过节（儿童诗欣赏） 户外体验游戏：拼搭天地 |
数学：打扮活动室 创造性游戏 |
美术：黑白鸟（绘画） 创造性游戏 |
科学：冬天能看到哪些树叶 户外体验游戏：拼搭天地 |
音乐：雁儿飞（歌唱） 创造性游戏 |
下午 活动 |
游戏名称：钻洞洞（体育游戏） 室内体验游戏：起起书屋（重点指导冬天系列绘本阅读） |
游戏名称：蚂蚁搬豆（体育游戏） 户外体验游戏：拼搭天地 |
游戏名称：接沙袋（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
游戏名称：小猪胖胖过障碍（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
游戏名称：跨越小河（体育游戏） 室内游戏：明星宝宝（谈话活动） |
游戏 活动 |
1. 区域游戏：能按照自己的意愿选择区域游戏，游戏结束后整理玩具。 重点指导美工区：能够运用提供的各种帽子的样纸，用点画的形式进行装饰。 生活区：学习运用穿编的方式制作围巾。 语言区：利用自粘板和头饰，根据画面进行儿童诗表演。 建构区：根据游戏计划，进行冬天的森林的初步拼搭，体验合作建构的乐趣。 2. 户外体验游戏：拼搭天地，观察冬天的幼儿园，利用各种材料尝试搭建冬天里的幼儿园。 3. 室内体验游戏：起起书屋，能安静地阅读冬天系列绘本，并与同伴分享自己的收获。 4.创造性游戏：果汁店，能够排队买果汁。加工厂：能根据围巾的制作流程图制作美丽的围巾。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能够控制自己的运动量，出汗后马上休息、擦汗。 2.盥洗时，安静、有序地入厕，不与同伴嬉戏打闹。 3.进餐时，提醒幼儿用餐时把脚放椅子前面，小椅子离桌子近一点。 4.午睡时，指导幼儿正确的折叠被子并摆放整齐。 5.离园时，提醒幼儿保持安静，坐在座位上等待老师喊到自己名字才能离园。 |
家长 工作 |
1．请家长多带幼儿到户外，体验冬季的独特气候，利用幼儿园及社区的自然资源，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。 2．天气寒冷，请家长给幼儿做好防寒保暖的措施，并交给幼儿一些简单的保暖方法，让幼儿健康度过寒冷冬季。 |
环境 创设 |
1.在话题墙上预设“冬天来了”的话题内容，引导幼儿通过正确的方式取暖，冬天不怕冷。 2.将幼儿在户外体验游戏中的活动照片及时布置在照片墙上。 |
