第 十四 周课程安排
主题名称：《花格子大象艾玛》 班 级：中四班 日 期：11月30日—12月4日 带班老师：申芹 赵健
工作 要求 |
1.本周继续实施绘本主题《花格子大象艾玛》，初步认识蒙德里安的格子画艺术，愿意用格子画形式装点生活。 2.行为习惯：了解餐桌礼仪，进餐时保持安静。 3.德育教育：能够友好、礼貌地对待同伴。 4.安全教育：注意上下楼梯安全，不在楼梯上嬉戏打闹。 5.重大活动：冬天不怕冷，知道冬天是格外寒冷的季节，不怕寒冷来幼儿园。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：亲切接待幼儿来园，提醒幼儿入园后先洗手。 2.生活活动：请幼儿适时增减衣物，并妥善保管好。 3.晨间谈话：格子画真有趣 大象 花格子大象 我不怕冷 |
户外锻炼 |
队列练习：一个跟着一个围成圆圈，沿着圆圈慢跑。 操节、韵律活动:学习器械操，会使用所需器械。 |
动作发展：投掷 目标：能肩上自抛自接球3个 |
动作发展：钻爬 目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m。 |
动作发展：走 目标：能在宽10—15厘米的两条平行线中间走 |
动作发展：跑 目标：能助跑跨跳不少于40cm的平行线。 |
动作发展：跳 目标：单脚跳不少于5m。 |
分散活动：钻爬。目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m。 |
上午 活动 |
语言：小老鼠吃大象（故事） 户外体验游戏：自然探索 |
健康：大象鼻子 创造性游戏 |
美术：有趣的格子（绘画） 户外体验游戏：自然探索 |
音乐：大象和小鸟（韵律） 户外体验游戏：自然探索 |
数学：各种各样的帽子 创造性游戏 |
下午 活动 |
游戏名称：小兔和狼（体育游戏） 室内体验游戏：光影部落 |
户外游戏：马兰花开（体育游戏） 户外体验游戏：自然探索 |
户外游戏：摘星星（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
户外游戏：喊数抱团（体育游戏） 室内游戏：创造性游戏 |
游戏名称：螃蟹运球（体育游戏） 室内游戏：小小管理员 |
游戏 活动 |
1.区域游戏：会积极地面对困难，能够以协商的口吻与同伴交换游戏。 重点指导区域：美工区：能够利用纸盘、纸杯等材料，进行格子画元素装饰。 生活区：会根据提供的筷子、绒球，正确使用筷子将绒球夹起。 建构区：掌握搭建动物园的方法，不争抢积木。 2.户外体验游戏：了解南瓜的营养价值，对南瓜制作活动感兴趣。 3.室内体验游戏：能与同伴分享故事的内容，连贯地讲述故事。 4.创造性游戏：在游戏过程中，会积极地使用礼貌用语和同伴交往。 |
日 常 生 活 |
1.晨间锻炼：可以有序进行游戏，不在场地内奔跑，注意游戏场地安全。 2.盥洗入厕：进入盥洗室后不讲话，排队如厕。 3.早点午餐：能够一口饭、一口菜，不狼吞虎咽，并且保持安静。 4.午睡：能在音乐声中安静、迅速脱好、叠好衣服并睡下。 |
家长 工作 |
1.鼓励幼儿发现、关注生活中用格子画形式装饰的物品，收集相关物品或照片带来班级与同伴分享、欣赏。 2.请家长帮助幼儿准备一个棉背心或羽绒背心放在班级，以供幼儿有需要时进行替换，保证幼儿身体健康。 |
环境 创设 |
1.能将幼儿作品有创意的布置在墙面上，了解不同的格子表现出来的效果。 2.收集各种不同格子的照片，引导幼儿了解格子在生活中的运用。 |
